La investigadora estadounidense ha conocido en el campus de Sevilla las instalaciones de investigación, simulación clínica y atención psicológica de la Universidad Loyola. El encuentro ha permitido explorar posibles vías de colaboración científica, financiación conjunta y cotutela de tesis doctorales entre Loyola y Georgetown.
La Universidad Loyola ha recibido en su campus de Sevilla la visita de la profesora Chandan J. Vaidya, investigadora de la Universidad de Georgetown, en Estados Unidos, y directora del Developmental Cognitive Neuroscience Laboratory.
La visita tuvo como objetivo conocer las capacidades científicas de la universidad en el ámbito de la neurociencia, la neuropsicología aplicada y la psicología clínica, así como explorar futuras líneas de colaboración internacional.
La profesora Vaidya ha sido recibida por la vicerrectora de Investigación de la Universidad Loyola, Mercedes Torres, y por el grupo de investigación en Neurociencia Clínica y Neuropsicología Aplicada, NEUROCAP, coordinado por el doctor Joaquín Ibáñez. Durante la jornada, la investigadora ha recorrido distintas instalaciones del campus, entre ellas el centro de simulación clínica, varios laboratorios vinculados a la investigación biomédica y psicológica, el laboratorio de neurociencia humana y la Clínica de Psicología Loyola.
Un encuentro para identificar líneas de trabajo compartidas
Tras la visita a las instalaciones, la profesora Vaidya mantuvo una reunión de trabajo con el equipo de NEUROCAP, representantes del Vicerrectorado de Investigación y personal vinculado al Programa de Doctorado en Psicología. En este encuentro se presentaron algunos de los proyectos de investigación del grupo con mayor afinidad con las líneas desarrolladas por el laboratorio de la Universidad de Georgetown.
Entre ellos se abordaron los proyectos MODULA-T, EQUALUA y DOCBOX, que reflejan la actividad investigadora de Loyola en el estudio del funcionamiento cognitivo, la evaluación psicológica, la intervención clínica y el desarrollo de herramientas aplicadas en contextos de salud y bienestar.
La reunión permitió identificar posibles puntos de conexión entre ambos equipos, tanto desde el punto de vista científico como académico. Entre las vías analizadas se encuentran la búsqueda de fuentes de financiación conjunta, el desarrollo de futuras colaboraciones internacionales y la posibilidad de impulsar cotutelas de tesis doctorales con la Universidad de Georgetown.
Neurociencia cognitiva para comprender la adaptación humana
Chandan Vaidya es especialista en neurociencia cognitiva y desarrolla una línea de investigación centrada en el estudio de los mecanismos adaptativos que permiten a las personas orientar su conducta hacia objetivos y ajustarse de forma eficaz al entorno a lo largo del ciclo vital.
Su trabajo analiza, por un lado, procesos que requieren poco esfuerzo consciente, como el aprendizaje de regularidades del entorno sin intención ni conciencia, conocido como aprendizaje y memoria implícita. Por otro, estudia procesos que exigen mayor control voluntario, como la regulación de pensamientos y acciones, vinculados al control ejecutivo.
Sus investigaciones también abordan las diferencias individuales en estos mecanismos adaptativos, con especial atención a factores genéticos relacionados con el sistema dopaminérgico. Para ello, emplea metodologías multidisciplinares que combinan aproximaciones conductuales, neuropsicológicas y técnicas de neuroimagen estructural y funcional.
Los estudios de su laboratorio incluyen tanto a niños, niñas y personas adultas con desarrollo típico como a personas con trastornos del neurodesarrollo, entre ellos el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad y los Trastornos del Espectro Autista.
Proyección internacional de la investigación en psicología y neurociencia
La visita de la profesora Vaidya se enmarca en la estrategia de la Universidad Loyola de fortalecer la internacionalización de su investigación, especialmente en ámbitos de alto impacto científico y social como la neurociencia, la psicología clínica y el estudio del desarrollo humano.
El encuentro ha permitido dar a conocer las capacidades del campus de Sevilla en investigación aplicada, docencia clínica y transferencia de conocimiento, así como reforzar la conexión del grupo NEUROCAP con equipos internacionales de referencia.
Para la Universidad Loyola, este tipo de visitas contribuyen a consolidar redes académicas globales, favorecer nuevas oportunidades para el personal investigador y el alumnado de doctorado, y avanzar en proyectos científicos orientados a mejorar la comprensión de los procesos cognitivos y su relación con la salud, el aprendizaje y la adaptación al entorno.
