La formación de posgrado puede marcar una diferencia importante a la hora de afrontar los primeros pasos profesionales. Para Miguel Fernández, psicólogo y alumni de la Universidad Loyola, cursar el Máster Universitario en Psicología General Sanitaria junto al Máster en Intervención Psicológica en Infancia y Adolescencia le permitió ampliar su formación, profundizar en diferentes áreas de la psicología y acercarse a la realidad de la profesión desde una perspectiva eminentemente práctica.
Entre los aspectos que más valora de su paso por Loyola, Miguel destaca especialmente la calidad del profesorado. Durante su formación tuvo la oportunidad de aprender de profesionales procedentes de distintos puntos de España y especializados en diferentes ámbitos de la psicología.
"Para mí, los profesores que trajeron de toda España eran profesionales muy top en sus ámbitos específicos", explica. Una característica que, en su opinión, permitió combinar una formación amplia con un alto grado de especialización: "Te enseñan de todo un poco, pero no de manera superficial, sino llegando a un nivel bastante profundo en cada área".
Una formación conectada con la práctica profesional
Miguel también destaca el enfoque práctico de los programas y la posibilidad de complementar la formación habilitante en Psicología General Sanitaria con una especialización centrada en la intervención con niños y adolescentes.
Para él, elegir esta combinación fue especialmente útil de cara a su posterior trayectoria profesional. "Me encantó la opción de Infancia y Adolescencia y me alegro mucho de haber tomado esa decisión porque, a la hora de trabajar, me ha dado una visión más profunda y más compleja".
Esta especialización le permitió abordar la práctica psicológica desde una perspectiva más amplia y adquirir herramientas específicas para intervenir en diferentes situaciones y etapas del desarrollo.
«Como complemento a la formación principal del Máster en Psicología General Sanitaria, me parece una opción muy acertada y adecuada», señala.
Flexibilidad, acompañamiento y experiencia universitaria
Más allá del contenido académico, Miguel recuerda también la experiencia vivida en la Universidad Loyola y el acompañamiento recibido durante sus estudios.
Destaca especialmente "la filosofía de la Universidad, la calidad de las instalaciones y la facilidad para acceder a todo el personal", así como las facilidades y el apoyo ofrecidos al alumnado para poder centrarse en su formación.
Su promoción coincidió, además, con la pandemia, una circunstancia que puso a prueba la capacidad de adaptación de universidades y estudiantes. Miguel valora especialmente la respuesta de Loyola durante aquel periodo y la capacidad para mantener la calidad de la enseñanza también en el formato online. Flexibilidad, capacidad de adaptación y acompañamiento fueron, para él, elementos fundamentales de aquella etapa.
Una experiencia académica que para Miguel no solo significó adquirir nuevos conocimientos, sino también construir una forma de entender la profesión y encontrar compañeros con los que seguir recorriendo el camino profesional.
