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Proyectos

Estatus socioecon¢mico y desarrollo cognitivo en la infancia y la adolescencia: Herramientas de evaluaci¢n innovadoras para poblaciones vulnerables. El caso de Guatemala

Abreviado

Desarrollo cognitivo Guatemala

Comienzo

12/11/2018

Abstract

El presente proyecto quiere formar parte, como un elemento innovador, del Programa m s amplio, el Programa de mejora de calidad educativa que, tanto Fe y Alegr¡a Guatemala, como la Federaci¢n Internacional de Fe y Alegr¡a est n desarrollando. Este Programa pretende elevar la calidad de los procesos de ense¤anza aprendizaje en las aulas a trav‚s de la capacitaci¢n docente y el apoyo para que maestros y maestras puedan poner en pr ctica lo aprendido en su formaci¢n. Objetivo general: Contribuir a la generaci¢n de una educaci¢n inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje para ni¤os/as y adolescentes pertenecientes a contextos socioecon¢micos especialmente vulnerables de Guatemala. Objetivo espec¡fico: Desarrollar herramientas innovadoras de evaluaci¢n del desarrollo cognitivo en ni¤os/as y adolescentes guatemaltecos de entornos socioecon¢micos desfavorecidos, mediante un trabajo en red de entidades de educaci¢n, cooperaci¢n e investigaci¢n.

Entidad financiadora

AGENCIA ANDALUZA DE COOPERACION INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO (AACID) AGENCIA ANDALUZA DE COOPERACION INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO (AACID)

Importe

77060 €

Unidad

Departamento de Psicología
Programa de Doctorado en Psicología
Loyola Health
Neurociencia Clínica y Neuropsicología Aplicada