PBIS

Proyecto

01/02/2026

El proyecto PBiS busca transferir a la sociedad los resultados del proyecto de investigaci¢n DENT (PID2021-126892NB-I00), centrado en la detecci¢n\r\ndel acoso escolar y la evaluaci¢n del clima en el aula mediante redes sociales escolares.\r\nDos resultados clave de DENT que queremos aplicar:\r\n1. Predicci¢n del bullying usando m‚tricas de redes sociales dentro del aula, particularmente in-degree (popularidad) de amigos y enemigos.\r\n2. C lculo del clima escolar a trav‚s de una m‚trica llamada influencia tri dica, basada en relaciones entre amigos de amigos.\r\nEl acoso escolar sigue siendo un problema grave en Espa¤a. Seg£n D¡az-Aguado et al. (2023), un 6,2% de los estudiantes han sufrido bullying\r\nrecientemente, y el 20% de las v¡ctimas ha intentado suicidarse. Adem s, un mal ambiente en el aula contribuye al absentismo, p‚rdida de contenidos\r\n(hasta un 40%) y abandono escolar temprano.\r\nEn el estudio de Bra¤as-Garza, Cabrales, Kovarik y Vasco (AEJ|Policy R&R 2025), se demuestra que el bullying puede predecirse analizando la red de\r\ncontactos en clase: tener m s amigos reduce la probabilidad de ser v¡ctima, mientras que tener enemigos la incrementa.\r\nGracias al uso de machine learning, logramos identificar el 70% de los casos de acoso no reportados por las propias v¡ctimas. Adem s, las v¡ctimas\r\nsuelen ser amigas entre s¡, lo que indica una fuerte homofilia. Sin embargo, los estudiantes tienden a percibir de forma err¢nea su posici¢n social: creen\r\ntener m s amigos y menos enemigos de los que realmente tienen.\r\nEn otro estudio (Ruiz et al., PNAS 2023), se introduce la influencia tri dica, una m‚trica que predice con un 86% de precisi¢n si dos alumnos son\r\namigos o enemigos, superando modelos que incluyen informaci¢n personal como g‚nero o habilidades cognitivas.\r\nEstos m‚todos permiten predecir relaciones y ambientes escolares solo con datos de la red social, sin necesidad de aplicar m‚todos intrusivos ni\r\npreguntas estigmatizantes. Un simple sociograma (lista de amigos y enemigos) es suficiente.\r\nEl proyecto PBiS tiene como objetivo aplicar estas herramientas en 100 centros escolares (unos 25.000 estudiantes) mediante una plataforma online,\r\nofreciendo diagn¢sticos precisos a los centros. Esto permitir :\r\n1) Detectar v¡ctimas de bullying de forma no invasiva.\r\n2) Hacer visibles ambientes t¢xicos en el aula.\r\n3) Validar las m‚tricas con docentes mediante din micas tipo juego de predicci¢n.\r\nAdem s, se estudiar  c¢mo la forma de preguntar influye en la detecci¢n del bullying. En sus propios datos, un 12,75% de alumnos fue identificado\r\ncomo v¡ctima por compa¤eros, frente a solo un 2,85% que lo reconoci¢ personalmente.\r\nEn definitiva, PBiS quiere escalar esta tecnolog¡a socialmente innovadora, con el objetivo de reducir el bullying y mejorar la convivencia escolar en toda\r\nEspa¤a. PBIS cuenta con el apoyo de organizaciones como Save the Children y la Fundaci¢n Cotec, y as¡ como la Fundaciones Berstelmann y Trilema\r\ny l Red de Centros Vedruna.

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