En el marco del Día Internacional de la Mujer, la Universidad Loyola visibiliza testimonios de investigadoras de la Universidad Loyola que han expresado su inspiración en otras mujeres científicas que han roto barreras, derribado estereotipos y abierto camino para las generaciones futuras.

Con el evento, dentro del marco de actividades en torno al 10º aniversario del Grado en Psicología, se ha conmemorado el Día de la Psicología en España

El proyecto REUNION ha contribuido a la mejor ejecución de la Decisión Marco 2008/909: traslado de condenados y rehabilitación de reclusos extranjeros.

El estudio del pensamiento y de los acontecimientos históricos de la segunda mitad del siglo XVI y el siglo XVII, época clave en la cultura occidental, puede ayudar a comprender el presente y el futuro

Un estudio de la Universidad Loyola ha investigado los efectos de varias drogas en la salud mental de mujeres y hombres para poder desarrollar tratamientos adaptados 

Los teléfonos móviles y las redes sociales forman parte de la vida cotidiana de chicos y chicas. Datos recientes del Instituto Nacional de Estadística así lo indican: casi el 100 % de los menores de 16 años utiliza internet a diario y más del 95 % tiene un teléfono móvil.

Hoy nos acompañan Eduardo Agüera Morales (neurólogo del Hospital Universitario Reina Sofía, investigador del IMIBIC, miembro de la Sociedad Andaluza de Neurología); Alejandro Galvao (profesor del Departamento de Psicología, área Psicobiología, de la Universidad Loyola Andalucía); y María José Andrade (periodista, directora de Mujeres Valientes, asesora de la Fundación Valentín de Madariaga y afectada por esclerosis múltiple).

Nos quedamos en el ámbito educativo, esta vez para hablar de la lucha contra las noticias falsas.

Y es que el proyecto europeo SPOTTED aprueba las pautas de alfabetización mediática e informacional para combatir la desinformación desde las escuelas europeas. Está coordinado por investigadores por investigadores del Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola y tiene como objetivo principal formar a los jóvenes en la detección correcta de informaciones falsas (fakenews) propagadas a través de medios digitales.