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La Universidad Loyola analiza la prevención de la depresión mediante estilos de vida saludables en una nueva tesis doctoral La investigadora de la Escuela de Doctorado de la Universidad Loyola, Irene Gómez, perteneciente al programa de doctorado de Ciencia de los Datos, ha presentado su tesis basada en un estudio para recoger y analizar la evidencia científica disponible sobre los cambios de comportamiento a estilos de vida saludables y evaluar la eficacia de si una intervención compleja de cambio de conducta influye en la prevención de la incidencia de la depresión y la reducción de los síntomas depresivos en la atención primaria. La doctoranda ha obtenido la calificación de sobresaliente. El trabajo se ha presentado de forma presencial ante un aforo reducido mientras que se ha podido seguir a la vez de forma virtual y en directo. Leer noticia 30/09/2020
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Una nueva tesis de la Universidad Loyola contribuye a la prevención de la depresión posparto La investigadora de la Escuela de Doctorado de la Universidad Loyola, Carmen Martín Gómez, perteneciente al programa de doctorado de Ciencia de los Datos, ha presentado su tesis basada en un estudio encaminado a prevenir la depresión posparto centrado sobre todo en mujeres pertenecientes a la minoría étnica gitana y ha obtenido la calificación de sobresaliente. El trabajo se ha presentado de forma presencial ante un aforo reducido mientras que se ha podido seguir a la vez de forma virtual y en directo. Leer noticia 29/09/2020
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La Universidad Loyola impulsa un curso online para la aplicación de Decisiones Marco europeas relativas a la sustitución de la prisión provisional En el marco del proyecto “Probation Observatory. Network and Training” PONT, coordinado por la Universidad de Bucarest y financiado por la Comisión Europea (DG Justice Program), en el que participa el Departamento de Derecho de la Universidad Loyola junto con la Universidad de Latvia, el Ministerio de Justicia de Bremen y la Confederación Europea de Probation (CEP), se ha lanzado un curso online sobre la implementación de las Decisiones Marco 2008/947/JAI (DM 947) y 2009/829/JAI (DM 829) del Consejo de la Unión Europea. Leer noticia 28/09/2020
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La sensación de culpabilidad en mujeres víctima de violencia de género es más alta cuando éstas sufren adicciones Investigadores del Departamento de Psicología de la Universidad Loyola junto con otros expertos de la Universidad de Extremadura y la Universidad de Granada han realizado un estudio científico en el que han evaluado la relación existente entre el consumo de alcohol y otras sustancias en mujeres víctimas de violencia de género y la sensación de culpa que genera en ellas dichas adicciones. Los científicos realizaron un estudio de autopercepción y al mismo tiempo de percepción social de las víctimas, y ambos análisis concluyeron que el consumo de alcohol genera una sensación de culpabilidad en las propias víctimas así como en la percepción de culpabilidad por parte de la sociedad en general. Leer noticia 24/09/2020
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Iniciativa nacional para evitar el deterioro funcional en etapas tempranas del Parkinson El trabajo pone de relevancia la dificultad para desempeñar actividades de la vida diaria en pacientes diagnosticados y establece la necesidad de implementar programas de terapia ocupacional para evitar el deterioro mayor en etapas tempranas de la enfermedad. Leer noticia Médico Hospitalario 30/09/2021
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Un estudio de la Loyola propone una terapia para evitar deterioro funcional en etapas tempranas de Parkinson La doctoranda del Programa Doctorado en Psicología de la Universidad Loyola Ariana García Nevares ha defendido su tesis en el Salón de Actos del Campus de Sevilla de la Universidad Loyola -calificado de notable- en la que ha presentado su trabajo titulado 'Impacto de los Déficits Cognitivos en Planificación y Atención-Control inhibitorio sobre la capacidad para realizar actividades de la vida diaria en la enfermedad de Parkinson', que "ha demostrado que los enfermos de Parkinson empeoran las funciones neuropsicológicas de planificación, rendimiento cognitivo general y fluidez verbal de tipo semántico en etapas tempranas de la enfermedad". Leer noticia 20 Minutos 30/09/2021
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La Loyola pone en marcha una herramienta para que los adolescentes pongan a prueba su capacidad de detectar noticias falsas Este test denominado Spottedproject es uno de los resultados del proyecto financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea denominado SPOTTED (School Policies to Tackle Fake News) para tratar de mejorar la alfabetización mediática de estudiantes y profesores de Secundaria y mejorar las habilidades de comunicación e información digital. Leer noticia Novaciencia 28/09/2021
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Fernando Iwasaki publica ‘Sevilla, sin mapa’, una «nueva cartografía de la capital hispalense» El escritor dice que «quienes visitaron Sevilla fascinados por sus leyendas, no necesitaron ningún mapa porque Sevilla era el tesoro» Leer noticia ABC de Sevilla 27/09/2021
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María Victoria Mendoza Rodríguez +34 955 641 600 |