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La Universidad Loyola participa en un proyecto ERASMUS+ para mejorar la inclusión y equidad en las escuelas Investigadores de la Universidad Loyola participan en el proyecto Co-ILE: Supporting Teachers to Co-design & Use Innovative Learning Environments for Promoting Quality, Equity & Inclusion in Primary Education. El objetivo es diseñar, repensar y formar a docentes en espacios y recursos innovadores que mejoren la inclusión y equidad educativas en los entornos de aprendizaje. Leer noticia 21/04/2025
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Investigadores de la Universidad Loyola participan en una obra colectiva para analizar la representación de la heroína en los videojuegos Seis profesores e investigadores del departamento de comunicación y educación de la Universidad Loyola han aportado sus conocimientos para la obra titulada "Pixeladas y poderosas. El viaje de la heroína en el videojuego". Leer noticia 10/04/2025
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Tres investigadores de la Universidad Loyola acercan la ciencia a alumnos de bachillerato La Universidad Loyola ha celebrado tres mesas de "Café con Ciencia", una iniciativa promovida por la Fundación Descubre que busca acercar la investigación científica a la sociedad en un ambiente distendido y cercano. Leer noticia 09/04/2025
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La Universidad Loyola participa en un estudio que analiza por primera vez el algoritmo penitenciario que evalúa la concesión de permisos Carlos Fresneda Portillo, doctor en Ciencias Matemáticas y profesor titular de la Universidad Loyola es uno de los principales autores del estudio. Leer noticia 09/04/2025
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Iniciativa nacional para evitar el deterioro funcional en etapas tempranas del Parkinson El trabajo pone de relevancia la dificultad para desempeñar actividades de la vida diaria en pacientes diagnosticados y establece la necesidad de implementar programas de terapia ocupacional para evitar el deterioro mayor en etapas tempranas de la enfermedad. Leer noticia Médico Hospitalario 30/09/2021
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Un estudio de la Loyola propone una terapia para evitar deterioro funcional en etapas tempranas de Parkinson La doctoranda del Programa Doctorado en Psicología de la Universidad Loyola Ariana García Nevares ha defendido su tesis en el Salón de Actos del Campus de Sevilla de la Universidad Loyola -calificado de notable- en la que ha presentado su trabajo titulado 'Impacto de los Déficits Cognitivos en Planificación y Atención-Control inhibitorio sobre la capacidad para realizar actividades de la vida diaria en la enfermedad de Parkinson', que "ha demostrado que los enfermos de Parkinson empeoran las funciones neuropsicológicas de planificación, rendimiento cognitivo general y fluidez verbal de tipo semántico en etapas tempranas de la enfermedad". Leer noticia 20 Minutos 30/09/2021
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La Loyola pone en marcha una herramienta para que los adolescentes pongan a prueba su capacidad de detectar noticias falsas Este test denominado Spottedproject es uno de los resultados del proyecto financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea denominado SPOTTED (School Policies to Tackle Fake News) para tratar de mejorar la alfabetización mediática de estudiantes y profesores de Secundaria y mejorar las habilidades de comunicación e información digital. Leer noticia Novaciencia 28/09/2021
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Fernando Iwasaki publica ‘Sevilla, sin mapa’, una «nueva cartografía de la capital hispalense» El escritor dice que «quienes visitaron Sevilla fascinados por sus leyendas, no necesitaron ningún mapa porque Sevilla era el tesoro» Leer noticia ABC de Sevilla 27/09/2021
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María Victoria Mendoza Rodríguez +34 955 641 600 |