Los profesores del Departamento de Humanidades y Filosofía, Juan Antonio Senent y Eduardo Ibáñez, y miembros de la Cátedra Latinoamericana Ignacio Ellacuría de la Universidad Loyola, participaron como ponentes en el Coloquio internacional conmemorativo de los 30 años del asesinato de Ignacio Ellacuría celebrado del 19 al 21 de noviembre y organizado desde la UCA (Universidad Centroamericana «José Simeón Cañas») de El Salvador, universidad jesuita centroamericana.

Un equipo de investigadoras de la Universidad Loyola, Araceli de los Ríos, Mª Luisa Rodero, Salud Millán y Yolanda Muñoz ha presentado recientemente un trabajo sobre la labor de apoyo al emprendimiento, que realiza la Fundación Andalucía Emprende a través de la red de Centros Andaluces de Emprendimiento (CADE), en el territorio andaluz.

Un equipo de profesores de los departamentos de Comunicación y Educación, y Psicología de la Universidad Loyola, han realizado un estudio para analizar los efectos psicológicos de las campañas de publicidad institucional contra la prostitución, en el que se revela que las campañas desarrolladas por el Ayuntamiento de Sevilla han logrado el objetivo de concienciar a la ciudadanía. Dicha investigación la han presentado junto a la delegada de Igualdad, Educación, Participación Ciudadana y Coordinación de Distritos del consistorio sevillano, Adela Castaño.

La profesora e investigadora Gloria Martínez Cousinou, del departamento de Estudios Internacionales de la Universidad Loyola, ha intervenido en la II Jornada 'Terapia contra la corrupción'. La Universidad Pablo de Olavide de Sevilla ha sido el escenario de la Jornada, organizada por las asociaciones Centro de Debate, Fundación Alhambra, y Fundació Grup Set y que ha servido para analizar las razones y posible remedios a la corrupción en España.

Los factores y variables que provocan esas cifras son múltiples pero Cristian Olarte Sánchez, doctor en Psicología y profesor del Máster en Intervención Psicológica en Infancia y Adolescencia de la Universidad Loyola, señala que "tenemos una vida excesivamente sedentaria donde los niños pasan muchas horas frente a las pantallas".

La pandemia afectó psicológicamente más a las mujeres que a los hombres; en muchos casos, su trabajo se sumaba a las labores domésticas no remuneradas y a la gestión de las emociones familiares, y todo ello sin poder contar con apoyo social ni profesional

El 11 de julio de 1995, un sonriente Ratko Mladic entró en Srebrenica, al mando de sus milicias serbo-bosnias. Sin esconder su euforia, se mostró en todo momento amigable y conciliador. Tras dar unas palmaditas afectuosas en la cara de un niño musulmán que lo miraba expectante, afirmó: “No os preocupéis, no va a pasar nada. Vamos a organizar la evacuación para que todos vosotros volváis a territorio bosnio”.

La evaluación por micro-competencias deja de ser una utopía. Un proyecto europeo, en el que participan las universidades Loyola, Pablo de Olavide, Bielefeld (Alemania) y FH Joanneum (Austria) comenzó este abril las pruebas para evaluar de manera automática y personalizada a cada alumno en los niveles superiores de educación.