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Un documental realizado por Loyola narra la historia y vivencias de los vecinos del barrio Guadalquivir de Córdoba Un documental realizado por Loyola narra la historia y vivencias de los vecinos del barrio Guadalquivir de Córdoba

El documental ha sido realizado por el Instituto de Investigación en Políticas para la Transformación Social (IPTS) y el Aula de Cultura de la Universidad Loyola, en colaboración con las vecinas y vecinos del barrio Guadalquivir y cuenta con financiación del Ayuntamiento de Córdoba.


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14/06/2024
Ciudades y comunidades sostenibles Reducción de las desigualdades Educación de calidad
Un estudio demuestra que 5 meses de ejercicio físico son suficientes para mejorar la densidad mineral ósea de niños con sobrepeso u obesidad Un estudio demuestra que 5 meses de ejercicio físico son suficientes para mejorar la densidad mineral ósea de niños con sobrepeso u obesidad

El estudio ActiveBrains, liderado por el catedrático de la Universidad de Granada Francisco B. Ortega, en colaboración con la Universidad Loyola, revela que los niños con obesidad pueden mejorar su densidad mineral ósea con tan solo cinco meses de ejercicio físico.


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14/06/2024
Salud y bienestar Educación de calidad
La doctoranda María Sierra Rey obtiene un premio en el Congreso de ACIEK en París por una comunicación sobre la salud mental de los profesores universitarios La doctoranda María Sierra Rey obtiene un premio en el Congreso de ACIEK en París por una comunicación sobre la salud mental de los profesores universitarios

La investigación presentada junto con los profesores Antonio Ariza y Antonio Leal será publicada en la revista de alto impacto Journal of Competitiveness.


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11/06/2024
Educación de calidad Salud y bienestar Trabajo decente y crecimiento económico
El profesor de Victimología de la Universidad Loyola Fernando Moreno presenta su aportación al Congreso Anual de Victim Support Europe para el apoyo de víctimas de delitos El profesor de Victimología de la Universidad Loyola Fernando Moreno presenta su aportación al Congreso Anual de Victim Support Europe para el apoyo de víctimas de delitos

Esta presencia sitúa a la Universidad Loyola en el estudio y apoyo a las víctimas, fomentando un intercambio académico y una colaboración internacional en la investigación criminológica.


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28/05/2024
Paz, justicia e instituciones sólidas Reducción de las desigualdades Igualdad de género

Loyola Research en los medios


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Los niños andaluces no escapan a la pandemia (de sobrepeso y obesidad): Los niños andaluces no escapan a la pandemia (de sobrepeso y obesidad): "Pasan muchas horas frente a las pantallas"

Los factores y variables que provocan esas cifras son múltiples pero Cristian Olarte Sánchez, doctor en Psicología y profesor del Máster en Intervención Psicológica en Infancia y Adolescencia de la Universidad Loyola, señala que "tenemos una vida excesivamente sedentaria donde los niños pasan muchas horas frente a las pantallas".


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Eldiario.es 06/09/2021
Salud y bienestar Educación de calidad Producción y consumo responsable
Los Los "ecos" de la COVID en la salud mental de las mujeres

La pandemia afectó psicológicamente más a las mujeres que a los hombres; en muchos casos, su trabajo se sumaba a las labores domésticas no remuneradas y a la gestión de las emociones familiares, y todo ello sin poder contar con apoyo social ni profesional


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Eldiario.es 04/09/2021
Salud y bienestar
Afganistán y la sombra de Srebrenica: ¿se puede confiar en la comunidad internacional? Afganistán y la sombra de Srebrenica: ¿se puede confiar en la comunidad internacional?

El 11 de julio de 1995, un sonriente Ratko Mladic entró en Srebrenica, al mando de sus milicias serbo-bosnias. Sin esconder su euforia, se mostró en todo momento amigable y conciliador. Tras dar unas palmaditas afectuosas en la cara de un niño musulmán que lo miraba expectante, afirmó: “No os preocupéis, no va a pasar nada. Vamos a organizar la evacuación para que todos vosotros volváis a territorio bosnio”.


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The Conversation 17/08/2021
Paz, justicia e instituciones sólidas
Evaluación por micro-competencias: el futuro de la nota dependerá (también) de tus capacidades propias Evaluación por micro-competencias: el futuro de la nota dependerá (también) de tus capacidades propias

La evaluación por micro-competencias deja de ser una utopía. Un proyecto europeo, en el que participan las universidades Loyola, Pablo de Olavide, Bielefeld (Alemania) y FH Joanneum (Austria) comenzó este abril las pruebas para evaluar de manera automática y personalizada a cada alumno en los niveles superiores de educación.


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InnovaSpain 10/08/2021
Educación de calidad

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