El trabajo, titulado “Sports offering for people with intellectual disabilities: Analysis of the current situation in Spain”, ha sido elaborado por Carmen Ocete, Elena Pérez-Calzado y Evelia Franco, investigadora Ramón y Cajal de la Universidad de Sevilla.

La Universidad Loyola ha celebrado los días 15 y 16 de abril las III Jornadas de Defensa, bajo el título “Europa en un mundo desordenado”, en sus campus de Sevilla y Córdoba. Organizadas por el profesor investigador Pedro Rivas, vicedecano de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas, las jornadas han reunido a expertos del ámbito civil y militar para analizar los principales desafíos de la seguridad europea y del contexto geopolítico internacional.

La revista Proyección. Teología y Mundo Actual ha publicado su número 300, correspondiente al período enero-marzo de 2026, consolidando una trayectoria editorial iniciada en 1954. Editada por la Facultad de Teología de Granada de la Universidad Loyola, la publicación se presenta como una revista trimestral de investigación, reflexión y diálogo cristiano con la cultura y el mundo actual.

La publicación de la Universidad Loyola renueva el Sello de Calidad FECYT y cumple los estándares europeos de acceso abierto sin costes. El reconocimiento avala la calidad editorial y la gobernanza académica de la publicación.

Los factores y variables que provocan esas cifras son múltiples pero Cristian Olarte Sánchez, doctor en Psicología y profesor del Máster en Intervención Psicológica en Infancia y Adolescencia de la Universidad Loyola, señala que "tenemos una vida excesivamente sedentaria donde los niños pasan muchas horas frente a las pantallas".

La pandemia afectó psicológicamente más a las mujeres que a los hombres; en muchos casos, su trabajo se sumaba a las labores domésticas no remuneradas y a la gestión de las emociones familiares, y todo ello sin poder contar con apoyo social ni profesional

El 11 de julio de 1995, un sonriente Ratko Mladic entró en Srebrenica, al mando de sus milicias serbo-bosnias. Sin esconder su euforia, se mostró en todo momento amigable y conciliador. Tras dar unas palmaditas afectuosas en la cara de un niño musulmán que lo miraba expectante, afirmó: “No os preocupéis, no va a pasar nada. Vamos a organizar la evacuación para que todos vosotros volváis a territorio bosnio”.

La evaluación por micro-competencias deja de ser una utopía. Un proyecto europeo, en el que participan las universidades Loyola, Pablo de Olavide, Bielefeld (Alemania) y FH Joanneum (Austria) comenzó este abril las pruebas para evaluar de manera automática y personalizada a cada alumno en los niveles superiores de educación.