El segundo día del Congreso Internacional HOPE25 ha reunido a expertos de primer nivel en el ámbito de la Política, la Filosofía, la Inteligencia Artificial y la Psicología como Daniel Innerarity, la profesora Alicja Gescinska, Marco Schorlemmer, William Bosl, y Rosa María Baños.

Como antesala del congreso internacional "The Jesuit University in the 21st Century: A Project of Hope for the World", que se celebrará en Sevilla del 4 al 6 de junio de 2025, se han celebrado una serie de talleres exclusivos a los participantes que han supuesto experiencias únicas de aprendizaje, diálogo y creatividad.

Se trata de un estudio científico de la Universidad Loyola que ha acercado a los estudiantes a la dimensión humana de esta enfermedad aplicando una metodología concreta publicado en la revista Pharmacy.

Como antesala a la Conferencia Internacional sobre Financiación para el Desarrollo -que se celebrará en el Centro de Exposiciones y Congresos FIBES de Sevilla, del 30 de junio al 3 de julio-, el Grupo de Investigación en Desarrollo de la Universidad Loyola ha organizado un seminario sobre los principales contenidos de este evento. La ponencia ha estado a cargo de Marta Pedrajas, subdirectora adjunta de Políticas Multilaterales en el Ministerio de Asuntos Exteriores y Cooperación.

La aparición del coronavirus SARS-CoV-2 supuso un importante desafío para la salud pública. Nos enfrentamos a una nueva enfermedad de la que, poco a poco, la comunidad científica va conociendo más. La sensación de incertidumbre que provoca esta situación, incrementada por las restricciones de movilidad y de contacto social impuestas, está incidiendo perjudicialmente en diferentes esferas de la vida de las personas. En particular, en su salud mental.

Es habitual comprobar cómo disfrutan los niños viendo en televisión o internet sus dibujos animados favoritos. Para muchos padres, esa actividad supone un momento de descanso, al tiempo que sus hijos se divierten y aprenden.

Investigadores de la Universidad Loyola lideran un proyecto financiado por la Comisión Europea con el objetivo principal de desarrollar una herramienta de evaluación de micro-competencias para instituciones de educación superior con el fin de promover la mejor adaptación a los planes de estudio en función de las capacidades y las necesidades de los estudiantes. El consorcio del proyecto, formado por instituciones de enseñanza superior de España, Austria y Alemania permitirá mejorar itinerarios de aprendizaje en asignaturas donde la pedagogía se ha entendido tradicionalmente de una única forma.

El profesor de la Universidad de Helsinki, Hagen Henry, experto internacional en derecho de las cooperativas, pronunciará la conferencia inaugural. Pablo Brañas, Catedrático de Economía del Comportamiento en la Universidad Loyola Andalucía clausurará el congreso con una conferencia sobre altruismo experimental.