La formación organizada por la Fundación ETEA-Instituto de Desarrollo de la Universidad Loyola, ha permitido que veinte productores y productoras de café se formen como guionistas, actores y editores de una serie de ficción sonora que ya puede escucharse en Spotify, Amazon Music y en la propia web del proyecto.

Presentación de las Conclusiones y Evolución de los datos ecónomicos de Granada del primer semestre de 2023. El informe ha sido elaborado por el departamento de Economía de la Universidad Loyola y el Colegio Profesional de Economistas de Granada. 

La tesis promueve políticas públicas que fomenten el desarrollo sostenible en el caribe colombiano y analiza cuatro subregiones que han experimentado en las últimas décadas cambios ecosociales debidos a nuevos modelos productivos agroindustriales, turísticos y portuarios que han causado problemas ambientales significativos y están erosionando o impidiendo formas de vida de los pueblos afrodescendientes en el Caribe colombiano.

El V Informe del Observatorio de Desigualdad de Andalucía presentado recientemente ha analizado las desigualdades de las 10 ciudades con mayor población de Andalucía y ha contado con la contribución de varios investigadores de la Universidad Loyola.

La aparición del coronavirus SARS-CoV-2 supuso un importante desafío para la salud pública. Nos enfrentamos a una nueva enfermedad de la que, poco a poco, la comunidad científica va conociendo más. La sensación de incertidumbre que provoca esta situación, incrementada por las restricciones de movilidad y de contacto social impuestas, está incidiendo perjudicialmente en diferentes esferas de la vida de las personas. En particular, en su salud mental.

Es habitual comprobar cómo disfrutan los niños viendo en televisión o internet sus dibujos animados favoritos. Para muchos padres, esa actividad supone un momento de descanso, al tiempo que sus hijos se divierten y aprenden.

Investigadores de la Universidad Loyola lideran un proyecto financiado por la Comisión Europea con el objetivo principal de desarrollar una herramienta de evaluación de micro-competencias para instituciones de educación superior con el fin de promover la mejor adaptación a los planes de estudio en función de las capacidades y las necesidades de los estudiantes. El consorcio del proyecto, formado por instituciones de enseñanza superior de España, Austria y Alemania permitirá mejorar itinerarios de aprendizaje en asignaturas donde la pedagogía se ha entendido tradicionalmente de una única forma.

El profesor de la Universidad de Helsinki, Hagen Henry, experto internacional en derecho de las cooperativas, pronunciará la conferencia inaugural. Pablo Brañas, Catedrático de Economía del Comportamiento en la Universidad Loyola Andalucía clausurará el congreso con una conferencia sobre altruismo experimental.