El investigador del Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola, Francisco José Cuadrado, junto con otros investigadores de la Universidad de Sevilla y la Universidad Carlos III, han publicado un estudio sobre la emoción que provocan los sonidos de una historia narrada en audio en una muestra de niños de 9 a 13 años. El trabajo ha demostrado que la producción de sonido marcado emocionalmente a través de la mezcla, la ecualización o del procesado sonoro en formato envolvente 8D provocan un impacto emocional mayor en los niños mientras escuchan una historia sonora, frente a las mezclas realizadas en estéreo y neutras.

Javier Pérez Barea, profesor e investigador del departamento de Gestión Empresarial de la Universidad Loyola, ha creado un programa informático denominado improCSR Global System que permite evaluar, comparar y optimizar la responsabilidad social de las empresas en el escenario provocado por el covid-19.

La V edición del Barómetro Económico de Sevilla (BES), considera dos posibles escenarios de perspectivas económicas de la economía sevillana debido a la incertidumbre producida por la evolución que está teniendo el virus COVID-19: un escenario optimista y un escenario adverso. En ambos casos, se destaca que la provincia de Sevilla cuenta con factores que le añaden resiliencia con respecto a Andalucía, como una mayor prevalencia del sector público, y una mayor diversificación relativa de su estructura productiva, si bien el principal factor que juega en contra de la provincia es la pérdida irrecuperable de la aportación de turismo a la economía sevillana en temporada alta.

Durante el mes de julio la Universidad Loyola ha presentado en formato presencial virtual tres Trabajos de Investigación Equivalente. El pasado 6 julio fue el turno de los doctorandos del Programa de Ciencia de los Datos José Joaquín del Pozo y María del Mar Ortiz. Ambos presentaron trabajos en los que la salud laboral fue la protagonista de ambos trabajos.

Investigadores de la Universidad Loyola lideran un proyecto con el objetivo principal de desarrollar una herramienta de evaluación de micro-competencias para instituciones de educación superior con el fin de promover la mejor adaptación a los planes de estudio en función de las capacidades y las necesidades de los estudiantes. 

Más de 80 de personas han reflexionado y analizado este fin de semana sobre el papel de los/as psicólogos/as en proyectos de Cooperación Internacional al Desarrollo y sobre su perfil profesional y ético en el marco de la V Jornada Psicología y Cooperación, que ha organizado en formato virtual el Colegio Oficial de Psicología de Andalucía Occidental, su Fundación para la Formación y la Práctica de la Psicología, FUNCOP y su Delegación de Huelva.

La tecnología blockchain o de cadena de bloques está detrás de las criptodivisas, protagonistas habituales en los medios por su carácter especulativo y su alta volatilidad.

Servicios Sociales, la Universidad Loyola y las asociaciones implicadas han calificado como "satisfactorio" el grado de ejecución de las actuaciones realizadas en estos primeros seis meses del Plan de Transformación Social de Zonas Desfavorecidas. El pasado día 1 de junio se celebró una reunión de evaluación y seguimiento del trabajo vinculado al plan, suscrito el pasado mes de diciembre entre el Ayuntamiento de Córdoba y la Universidad Loyola Andalucía.