La investigación identifica patrones lingüísticos y estructurales que permiten reconocer distintas formas de sesgo explícito e implícito en noticias en castellano.

La Universidad Loyola y Colegio Profesional de Economistas de Sevilla, junto a Caja Rural del Sur, han presentado el vigésimo séptimo número del Barómetro Económico de Sevilla (BES), en la sede del Colegio de Economistas de Sevilla. Este informe analiza la coyuntura correspondiente tercer trimestre de 2025, y plantea las previsiones para el cuarto trimestre, el conjunto del 2025 y el próximo 2026.

La Librería La Botica de lectores acogió el pasado 11 de diciembre la presentación del nuevo libro de Ángel Viñas Vera, Gozos y abismos de la vida humana. Diálogos cruzados con Kierkegaard, publicado por la Editorial Guillermo Escolar.

Se trata de un proyecto financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, la Agencia Estatal de Investigación y FEDER con el fin de restaurar la eficacia de fármacos que han dejado de funcionar frente a infecciones hospitalarias graves.

La Universidad Loyola ha conseguido financiación por un importe de más de 700.000 euros para llevar a cabo cinco proyectos aprobados recientemente en la convocatoria 2020 de ayudas a proyectos I+D+i, destinadas a entidades privadas calificadas como Agentes del sistema andaluz del conocimiento, en régimen de concurrencia competitiva, del Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación (Paidi 2020) de la Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía.

Científicos del grupo de investigación de la Universidad Loyola 'PositiCom: Comunicación Positiva y Cultura Digital', junto con investigadores de la Universidad de Huelva, han publicado un trabajo que demuestra que aquellas personas que durante el confinamiento realizaban un gran consumo de entretenimiento televisivo y redes sociales han sido menos felices que los que lo hacían de forma más moderada y pasaban más tiempo utilizando otros medios o realizando otras actividades.

La Universidad Loyola, a través de su Vicerrectorado de Internacionalización, está desarrollando, con el apoyo de la Consejería de Igualdad y la AACID, tres proyectos con la participación de la comunidad universitaria

El 90% de los jóvenes españoles de 14 a 18 años se sienten capaces de distinguir una fake new de una verdadera, según las investigaciones realizadas por los docentes Paula Herrero y José Antonio Muñiz, que lideran el proyecto europeo School Policies to Tackle Fake news (SPOTTED) en el Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad de Loyola de Sevilla.