El lunes 27 de mayo ha tenido lugar en el Campus de Granada la defensa de la tesis en Teología titulada "El matrimonio monógamo exclusivo: Una propuesta pastoral matrimonial frente a la poligamia en Costa de Marfil."

El jurado ha concedido también una mención especial a otro trabajo sobre movilidad intergeneracional de la población al nivel de desarrollo económico de su región de residencia, medido en niveles de renta. 

En el 60 aniversario del surgimiento del barrio, la Asociación de Vecinos Unión y Esperanza de Las Palmeras y la Universidad Loyola reúnen fuerzas para recuperar la historia del barrio y fortalecer su integración en la vida social y cultural de Córdoba.

Además de explorar estos variados marcos filosóficos, el encuentro de tres días ha fomentado el diálogo intercultural, promovido el encuentro intelectual y contribuido al avance del conocimiento. 

La Universidad Loyola ha conseguido financiación por un importe de más de 700.000 euros para llevar a cabo cinco proyectos aprobados recientemente en la convocatoria 2020 de ayudas a proyectos I+D+i, destinadas a entidades privadas calificadas como Agentes del sistema andaluz del conocimiento, en régimen de concurrencia competitiva, del Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación (Paidi 2020) de la Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía.

Científicos del grupo de investigación de la Universidad Loyola 'PositiCom: Comunicación Positiva y Cultura Digital', junto con investigadores de la Universidad de Huelva, han publicado un trabajo que demuestra que aquellas personas que durante el confinamiento realizaban un gran consumo de entretenimiento televisivo y redes sociales han sido menos felices que los que lo hacían de forma más moderada y pasaban más tiempo utilizando otros medios o realizando otras actividades.

La Universidad Loyola, a través de su Vicerrectorado de Internacionalización, está desarrollando, con el apoyo de la Consejería de Igualdad y la AACID, tres proyectos con la participación de la comunidad universitaria

El 90% de los jóvenes españoles de 14 a 18 años se sienten capaces de distinguir una fake new de una verdadera, según las investigaciones realizadas por los docentes Paula Herrero y José Antonio Muñiz, que lideran el proyecto europeo School Policies to Tackle Fake news (SPOTTED) en el Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad de Loyola de Sevilla.