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Un proyecto europeo facilitará la detección de ‘fake news’ y mejorará la educación digital de profesores y estudiantes de enseñanzas superiores Un proyecto europeo facilitará la detección de ‘fake news’ y mejorará la educación digital de profesores y estudiantes de enseñanzas superiores

El Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola a través de investigadores del grupo PositiveCom participará a lo largo de los próximos dos años en un proyecto financiado por la Comisión Europea para conseguir a través de la educación en competencias digitales, formar a personas capaces de detectar la desinformación que se produce habitualmente en medios digitales.


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05/03/2021
Educación de calidad
Un artículo publicado en la Revista de Fomento Social, galardonado con el XI premio Ángel Olavarría Un artículo publicado en la Revista de Fomento Social, galardonado con el XI premio Ángel Olavarría

El artículo publicado en la Revista Fomento Social titulado Frontera Sur: Una realidad política y jurídica construida que genera violaciones de Derechos Humanos, ha sido premiado con el XI premio Ángel Olavarría. La investigación es de Carlos Arce Jiménez, profesor del Área de Derecho Constitucional de la Universidad de Córdoba.


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03/03/2021
Reducción de las desigualdades Producción y consumo responsable
Un artículo publicado en la Revista de Fomento Social, galardonado con el XI premio Ángel Olavarría Un artículo publicado en la Revista de Fomento Social, galardonado con el XI premio Ángel Olavarría

El artículo publicado en la Revista Fomento Social titulado Frontera Sur: Una realidad política y jurídica construida que genera violaciones de Derechos Humanos, ha sido premiado con el XI premio Ángel Olavarría. La investigación es de Carlos Arce Jiménez, profesor del Área de Derecho Constitucional de la Universidad de Córdoba. En sus últimas publicaciones, Arce se ha centrado en el estudio de los Derechos Humanos y las migraciones.


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03/03/2021
Reducción de las desigualdades Paz, justicia e instituciones sólidas
Loyola elaborará una estrategia-guía para implementar los ODS en el espacio universitario andaluz Loyola elaborará una estrategia-guía para implementar los ODS en el espacio universitario andaluz

La Universidad Loyola, fruto de su compromiso con el desarrollo sostenible elaborará una estrategia-guía para contribuir a la implementación de la Agenda 2030 y a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en el espacio universitario andaluz. Las investigadoras Gloria Martínez Cousinou y Ana Hernández Román, con una larga experiencia en este ámbito, son las responsables de pilotar este proyecto. Ambas, entre otras muchas acciones, formaron parte del equipo encargado de elaborar el Anexo Estadístico para el Examen Nacional Voluntario que presentó el Gobierno de España en 2018 ante el Foro Político de Alto Nivel de las Naciones Unidas.


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03/03/2021
Alianza para lograr los objetivos

Loyola Research en los medios


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Nace Loyola Innovation Hub, una nueva estructura para promover proyectos de innovación abierta Nace Loyola Innovation Hub, una nueva estructura para promover proyectos de innovación abierta

La Universidad Loyola crea esta oficina para ser un lugar de encuentro entre agentes del ecosistema empresarial e innovador. La nueva estrategia dedicada a la Innovación Abierta nace en un contexto en el que la pandemia de el Covid-19 supone un nuevo desafío para la transformación del tejido productivo en Andalucía.


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Andalucía Económica 24/04/2021
Industria, innovación e infraestructura
Universitarios por el cambio sostenible Universitarios por el cambio sostenible

La nueva oficina ayudará al desarrollo de estructuras económicas sostenibles, resilientes y justas, basadas en conocimiento y tecnología, mediante innovación abierta para el mundo.

Esta unidad está destinada a ser un lugar de encuentro entre agentes del ecosistema empresarial e innovador. Se concibe como incubadora de proyectos basados en el conocimiento y la tecnología, a partir de la cual se puedan desarrollar nuevas estructuras económicas, conectando distintas entidades y consiguiendo un impacto positivo en la sociedad.


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Cultura RSC 21/04/2021
Industria, innovación e infraestructura
Entrevista a Francisco de Paula Montero, profesor de la Escuela de Ingeniería de la Universidad de Loyola. Entrevista a Francisco de Paula Montero, profesor de la Escuela de Ingeniería de la Universidad de Loyola.

Entrevista a Francisco de Paula Montero, profesor de la Escuela de Ingeniería de la Universidad de Loyola.


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Canal Sur Radio 19/04/2021
Industria, innovación e infraestructura Energía asequible y no contaminante
El covid lleva el ahorro a sus máximos históricos El covid lleva el ahorro a sus máximos históricos

Y al contrario de lo que cabría pensar, la crisis del coronavirus ha provocado un aumento en los ahorros. La explicación más básica a este hecho es que no se gasta dinero, no se consume, debido a esa citada incertidumbre. No quiere decir, ni mucho menos, que se gane más. Así lo explica la profesora de Fundamentos del Análisis Económico de la Universidad Loyola Andalucía, Carmen López Martín, que detalla que este hecho que ocurre en Córdoba se observa a nivel general en toda España.


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Diario de Córdoba 18/04/2021
Trabajo decente y crecimiento económico

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