En el marco del Día Internacional de la Mujer, la Universidad Loyola visibiliza testimonios de investigadoras de la Universidad Loyola que han expresado su inspiración en otras mujeres científicas que han roto barreras, derribado estereotipos y abierto camino para las generaciones futuras.

Con el evento, dentro del marco de actividades en torno al 10º aniversario del Grado en Psicología, se ha conmemorado el Día de la Psicología en España

El proyecto REUNION ha contribuido a la mejor ejecución de la Decisión Marco 2008/909: traslado de condenados y rehabilitación de reclusos extranjeros.

El estudio del pensamiento y de los acontecimientos históricos de la segunda mitad del siglo XVI y el siglo XVII, época clave en la cultura occidental, puede ayudar a comprender el presente y el futuro

El proyecto ‘Mass Allocation’, en el que trabajan la Universidad de Córdoba (UCO), el Hospital Universitario Reina Sofía y la Universidad Loyola Andalucía, busca la creación de un nuevo algoritmo predictivo para mejorar la asignación de órganos en trasplantes de hígado, todo ello con el objetivo de estimar la supervivencia de los injertos, un sistema basado en inteligencia artificial que quiere apoyar al personal sanitario en la toma de decisiones.

En Hoy por Hoy Córdoba hemos repasado las peculiaridades que afectan a estos dos colectivos de trabajadores con la ayuda de la profesora de Derecho Tributario y Financiero de la Universidad Loyola, María Bertrán.

La pandemia ha empeorado la salud mental de toda la población. Los efectos del aislamiento social, la crisis económica y el miedo a la enfermedad han disparado la depresión y la ansiedad en los adultos y han generado cambios de humor o en la manera de ser de los más jóvenes. La profesora de Psicología y directora del servicio de Atención Psicológica de la Universidad Loyola Andalucía, Mencía Ruiz, explica en esta entrevista qué está pasando en la cabeza de los ciudadanos tras un año de pandemia médica, anímica, económica y social.

Investigadores del Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola de Sevilla participan en un proyecto financiado por la Comisión Europea con el objetivo principal de aumentar el potencial del deporte como herramienta educativa para mejorar la salud social y emocional de la población, así como promover mediante la actividad física la inclusión social de grupos en riesgo de exclusión como personas con cualquier tipo de discapacidad, niños y adolescentes en riesgo de exclusión social o ancianos.