Ambas instituciones compartirán esfuerzos y recursos con el fin de promover la investigación, la formación especializada y la divulgación de avances científicos en deporte y salud.

Ya está disponible el número 295 de la revista correspondiente al cuarto número del año 2024 dedicado especialmente a la reflexión conmemorativa de los últimos setenta años.

El objetivo principal es emplear sensores IoT y avanzados algoritmos de visión artificial para identificar y analizar imágenes capturadas directamente en el campo.

La investigadora María Eugenia Ibarrarán, profesora del Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Iberoamericana Puebla (Puebla, México) y miembro del Centro de Estudios sobre Pobreza y Exclusión ha realizado una estancia durante los últimos meses en el departamento de Economía de la Universidad Loyola.

El proyecto ‘Mass Allocation’, en el que trabajan la Universidad de Córdoba (UCO), el Hospital Universitario Reina Sofía y la Universidad Loyola Andalucía, busca la creación de un nuevo algoritmo predictivo para mejorar la asignación de órganos en trasplantes de hígado, todo ello con el objetivo de estimar la supervivencia de los injertos, un sistema basado en inteligencia artificial que quiere apoyar al personal sanitario en la toma de decisiones.

En Hoy por Hoy Córdoba hemos repasado las peculiaridades que afectan a estos dos colectivos de trabajadores con la ayuda de la profesora de Derecho Tributario y Financiero de la Universidad Loyola, María Bertrán.

La pandemia ha empeorado la salud mental de toda la población. Los efectos del aislamiento social, la crisis económica y el miedo a la enfermedad han disparado la depresión y la ansiedad en los adultos y han generado cambios de humor o en la manera de ser de los más jóvenes. La profesora de Psicología y directora del servicio de Atención Psicológica de la Universidad Loyola Andalucía, Mencía Ruiz, explica en esta entrevista qué está pasando en la cabeza de los ciudadanos tras un año de pandemia médica, anímica, económica y social.

Investigadores del Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola de Sevilla participan en un proyecto financiado por la Comisión Europea con el objetivo principal de aumentar el potencial del deporte como herramienta educativa para mejorar la salud social y emocional de la población, así como promover mediante la actividad física la inclusión social de grupos en riesgo de exclusión como personas con cualquier tipo de discapacidad, niños y adolescentes en riesgo de exclusión social o ancianos.