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Una nueva tesis de la Universidad Loyola propone un nuevo modelo de carteras de inversión que mejora el modelo clásico de Markowitz La doctoranda del Programa de Doctorado en Ciencia de los Datos de la Universidad Loyola María Luisa Martínez Nieto ha analizado también cómo ha afectado la pandemia al mercado financiero español y propone a futuro un modelo de inversión en empresas sostenibles. Leer noticia 17/01/2022
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Una nueva tesis de la Universidad Loyola analiza el bienestar laboral de los profesionales contables mediante modelos computacionales El doctorando del Programa de Doctorado en Ciencia de los Datos de la Universidad Loyola José Joaquín del Pozo Antúnez ha demostrado cómo influye de forma negativa sobre la salud la sobrecarga de trabajo en la profesión contable Leer noticia 14/01/2022
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Una nueva tesis de la Universidad Loyola analiza el bienestar laboral de los profesionales contables mediante modelos computacionales El doctorando del Programa de Doctorado en Ciencia de los Datos de la Universidad Loyola José Joaquín del Pozo Antúnez ha demostrado cómo influye de forma negativa sobre la salud la sobrecarga de trabajo en la profesión contable Leer noticia 14/01/2022
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La Universidad Loyola aborda desde la Psicología los problemas Intervención Social y Comunitaria Celebradas las II Jornadas de Psicología con la participación de expertos en temas en los que la intervención psicológica se une con la intervención social. Leer noticia 11/01/2022
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'Guía ODS' para las universidades Loyola Andalucía trabaja en una estrategia para extender los Objetivos de Desarrollo Sostenible a las universidades andaluzas Leer noticia Diario de Córdoba 14/03/2021
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¿Comprar bitcoin como cobertura ante la política? La verdad tras el fenómeno cripto "Una de las razones que explica el éxito del fenómeno criptomonedas y en particular de bitcoin es precisamente su independencia del poder político", explica Jesús Duarte Merelo, profesor Titular de la Universidad Loyola del área Business Management, en declaraciones a este medio. Leer noticia Bolsamanía 10/03/2021
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Un proyecto europeo facilitará la detección de ‘fake news’ y mejorará la educación digital de profesores y estudiantes Fake news y educación ¿Cómo enseñamos a detectar las informaciones falsas a los más jóvenes? Para dar respuesta a esta pregunta el Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola de Andalucía a través de investigadores del grupo PositiveCom participará a lo largo de los próximos dos años en un proyecto financiado por la Comisión Europea para conseguir a través de la educación en competencias digitales, formar a personas capaces de detectar la desinformación que se produce habitualmente en medios digitales. Leer noticia Aula Magna 05/03/2021
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Loyola elaborará una estrategia-guía para implementar los ODS en el espacio universitario andaluz El trabajo se ha iniciado con un mapeo y diagnóstico de los departamentos, grados y servicios de los tres campus de la Universidad Loyola (Sevilla, Córdoba y Granada) Leer noticia La Voz de Córdoba 04/03/2021
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María Victoria Mendoza Rodríguez +34 955 641 600 |