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La Universidad Loyola participa en un proyecto ERASMUS+ para mejorar la inclusión y equidad en las escuelas Investigadores de la Universidad Loyola participan en el proyecto Co-ILE: Supporting Teachers to Co-design & Use Innovative Learning Environments for Promoting Quality, Equity & Inclusion in Primary Education. El objetivo es diseñar, repensar y formar a docentes en espacios y recursos innovadores que mejoren la inclusión y equidad educativas en los entornos de aprendizaje. Leer noticia 21/04/2025
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Investigadores de la Universidad Loyola participan en una obra colectiva para analizar la representación de la heroína en los videojuegos Seis profesores e investigadores del departamento de comunicación y educación de la Universidad Loyola han aportado sus conocimientos para la obra titulada "Pixeladas y poderosas. El viaje de la heroína en el videojuego". Leer noticia 10/04/2025
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Tres investigadores de la Universidad Loyola acercan la ciencia a alumnos de bachillerato La Universidad Loyola ha celebrado tres mesas de "Café con Ciencia", una iniciativa promovida por la Fundación Descubre que busca acercar la investigación científica a la sociedad en un ambiente distendido y cercano. Leer noticia 09/04/2025
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La Universidad Loyola participa en un estudio que analiza por primera vez el algoritmo penitenciario que evalúa la concesión de permisos Carlos Fresneda Portillo, doctor en Ciencias Matemáticas y profesor titular de la Universidad Loyola es uno de los principales autores del estudio. Leer noticia 09/04/2025
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'Guía ODS' para las universidades Loyola Andalucía trabaja en una estrategia para extender los Objetivos de Desarrollo Sostenible a las universidades andaluzas Leer noticia Diario de Córdoba 14/03/2021
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¿Comprar bitcoin como cobertura ante la política? La verdad tras el fenómeno cripto "Una de las razones que explica el éxito del fenómeno criptomonedas y en particular de bitcoin es precisamente su independencia del poder político", explica Jesús Duarte Merelo, profesor Titular de la Universidad Loyola del área Business Management, en declaraciones a este medio. Leer noticia Bolsamanía 10/03/2021
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Un proyecto europeo facilitará la detección de ‘fake news’ y mejorará la educación digital de profesores y estudiantes Fake news y educación ¿Cómo enseñamos a detectar las informaciones falsas a los más jóvenes? Para dar respuesta a esta pregunta el Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola de Andalucía a través de investigadores del grupo PositiveCom participará a lo largo de los próximos dos años en un proyecto financiado por la Comisión Europea para conseguir a través de la educación en competencias digitales, formar a personas capaces de detectar la desinformación que se produce habitualmente en medios digitales. Leer noticia Aula Magna 05/03/2021
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Loyola elaborará una estrategia-guía para implementar los ODS en el espacio universitario andaluz El trabajo se ha iniciado con un mapeo y diagnóstico de los departamentos, grados y servicios de los tres campus de la Universidad Loyola (Sevilla, Córdoba y Granada) Leer noticia La Voz de Córdoba 04/03/2021
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María Victoria Mendoza Rodríguez +34 955 641 600 |