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Una tesis propone una herramienta para la evaluación de competencias académicas para el mayor aprovechamiento de las capacidades del estudiante Una tesis propone una herramienta para la evaluación de competencias académicas para el mayor aprovechamiento de las capacidades del estudiante

Este viernes 19 de julio ha tenido lugar la lectura de la Tesis del estudiante de doctorado del Programa de Doctorado en Psicología, Juan Fernando Luesia Lahoz. El doctorando ha defendido su tesis con mención internacional titulada "Desarrollo de un Protocolo de Evaluación de Competencias Académicas Basado en Metodología Mixta" obteniendo una calificación de sobresaliente Cum Laude. 


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22/07/2024
Educación de calidad
Alejandro Galvao: “Queremos mejorar la investigación sobre el daño cerebral a través de un intercambio de conocimientos entre la investigación y la clínica” Alejandro Galvao: “Queremos mejorar la investigación sobre el daño cerebral a través de un intercambio de conocimientos entre la investigación y la clínica”

Alejandro Galvao es profesor e investigador del Departamento de Psicología de la Universidad Loyola y uno de los responsables del grupo de investigación Neuropsicología Aplicada, Neurociencia Clínica y Neurorrehabilitación. Su formación avanzada en Electrofisiología Cognitiva y en técnicas de Neuroimagen le han llevado a centrar sus líneas de investigación en la evaluación del deterioro cognitivo y los efectos de la Neurorrehabilitación en personas con Esclerosis Múltiple, y pacientes con Daño Cerebral Adquirido.


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19/07/2024
Salud y bienestar
Cómo deciden y establecen sus redes los adolescentes, tema de la última tesis defendida en la Universidad Loyola Cómo deciden y establecen sus redes los adolescentes, tema de la última tesis defendida en la Universidad Loyola

Mónica Vasco Ruíz, doctoranda en el Departamento de Economía y en el grupo de investigación LoyolaBehLAB ha defendido su tesis en el Campus de Córdoba de la Universidad Loyola obteniendo una calificación de sobresaliente Cum Laude.


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18/07/2024
Educación de calidad Reducción de las desigualdades Igualdad de género
Sara Valenzuela, guionista de la serie HIT y doctoranda que aporta valor a jóvenes a través del consumo de contenidos audiovisuales Sara Valenzuela, guionista de la serie HIT y doctoranda que aporta valor a jóvenes a través del consumo de contenidos audiovisuales

Sara Valenzuela desarrolla su tesis en la Universidad Loyola en el  Programa de Doctorado en Desarrollo Inclusivo y Sostenible. Al mismo tiempo forma parte del equipo de guionistas de la serie de RTVE “Hit”, cuya tercera temporada se acaba de estrenar.


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17/07/2024
Educación de calidad Alianza para lograr los objetivos

Loyola Research en los medios


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«El blockchain puede acabar con el monopolio de los datos de Google, Apple, Facebook, Amazon y Twitter» «El blockchain puede acabar con el monopolio de los datos de Google, Apple, Facebook, Amazon y Twitter»

Ana Mercedes López Rodríguez es licenciada en Derecho por la Hispalense y doctora en Derecho por la Universidad de Aarhus (Dinamarca).


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ABC de Sevilla 28/02/2021
Trabajo decente y crecimiento económico Industria, innovación e infraestructura
Agenda 2030, 17 objetivos y 169 metas Agenda 2030, 17 objetivos y 169 metas

Andalucía despunta en aspectos como la educación de calidad, la paz, la justicia y la consolidación de instituciones sólidas


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La Razón 28/02/2021
Educación de calidad Paz, justicia e instituciones sólidas Alianza para lograr los objetivos
Informe Loyola Economic: La economía andaluza crecerá un 5% en 2021 y el desempleo llegará al 24% Informe Loyola Economic: La economía andaluza crecerá un 5% en 2021 y el desempleo llegará al 24%

La economía andaluza crecerá sobre un 5% en 2021 y un 4,8% en 2022, unos incrementos menores que a nivel nacional, y la tasa de desempleo este año se incrementará hasta el 24% por el efecto «fin de ERTE» previsto para mediados de año.


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ABC de Sevilla 26/02/2021
Trabajo decente y crecimiento económico
‘Los problemas mentales asociados al consumo de alcohol o cannabis son distintos entre chicos y chicas, de ahí que las intervenciones se tengan que adaptar a estas diferencias’, Sergio Fernández, Universidad de Loyola ‘Los problemas mentales asociados al consumo de alcohol o cannabis son distintos entre chicos y chicas, de ahí que las intervenciones se tengan que adaptar a estas diferencias’, Sergio Fernández, Universidad de Loyola

Hoy nos acompaña en Activa tus Sentidos Sergio Fernández Artamendi, investigador principal de este estudio, profesor de la Universidad de Loyola y director del Máster de Intervención Psicológica en Adicciones


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EMA RTV 26/02/2021
Salud y bienestar Igualdad de género

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