El grupo de investigación de la Universidad Loyola Derechos Humanos, tradición jesuita y transformación social ha organizado un seminario virtual con el fin de establecer un diálogo interdisciplinar entre sus líneas de investigación y la actividad investigadora de la universidad. Se trata de un encuentro que pretende ser una sucesión continuada de diálogos de investigación en estas áreas científicas.

Con motivo de la celebración de la ‘Semana Internacional de la Ciencia y la Paz’ conmemorada anualmente la semana del 11 de noviembre, la Universidad Loyola ha utilizado dicha efeméride para mostrar algunos de sus numerosos proyectos de investigación.

Científicos de la Universidad Loyola del grupo de investigación Estudios de Desarrollo han analizado 152 documentos elaborados por expertos pertenecientes a los 15 principales centros de pensamiento (think tanks) de política internacional para el desarrollo a nivel mundial y han llegado a la conclusión de que el nuevo escenario provocado por la pandemia de la covid-19 afecta a la cooperación entre países en materia de salud mundial.

El investigador del Departamento de Psicología de la Universidad Loyola, Alejandro Galvao ha sido seleccionado por la Federación de Asociaciones de Neuropsicología Española (FANPSE) para ser el representante español como joven investigador de la neuropsicología española al premio Cortex, de Elsevier.

“El experimento se movió por redes sociales y la muestra no es representativa, pero hay resultados que sí son válidos”, explica Pablo Brañas, el profesor de la Universidad Lozoya

La Fundación ETEA, Instituto de Desarrollo de la Universidad Loyola Andalucía ha conseguido financiación por más de 1,3 millones de euros para llevar a cabo cinco intervenciones en la que participan personal investigador y varios grupos de investigación de la universidad. España, Honduras, Guatemala y Paraguay serán los países que abarcará el ámbito geográfico de actuación de estos proyectos, respaldados por fondos de la cooperación española y andaluza y que ayudarán a paliar los impactos negativos del covid-19.

Una tesis analiza los emplazamientos sin marca que aparecen de forma espontánea en los contenidos y series dirigidas a niños. Para revertir las influencias negativas, es necesario el diálogo y la acción conjunta de diversos agentes: padres, colegios, industrias alimentarias, diseñadores de dibujos animados, organismos públicos y sociedad en general.

La tesis doctoral elaborada por una investigadora de la Universidad Loyola Andalucía, María Victoria Villegas, analiza la influencia de los dibujos animados en la obesidad infantil, siendo los menores de nueve años los más propensos a adquirir malos hábitos alimentarios a causa de los dibujos animados