La sociedad científica británica reconoce la trayectoria internacional del investigador de la Universidad Loyola en el ámbito de la economía del comportamiento y las ciencias sociales experimentales.

Carlos Vázquez Monzón, Universidad Loyola

La Tierra vive rodeada por un escudo invisible que la protege continuamente de la actividad del Sol. Aunque no podamos verlo directamente, su existencia resulta esencial: sin él, la radiación solar erosionaría la atmósfera, los satélites quedarían mucho más expuestos y las tormentas geomagnéticas afectarían con mucha mayor intensidad a nuestra tecnología. Ese escudo recibe el nombre de magnetosfera, una gigantesca burbuja creada por el campo magnético terrestre que desvía gran parte de las partículas cargadas procedentes del Sol.

La investigadora de la Universidad Loyola presentó su trabajo en la librería Casa Tomada junto a Antonio Pineda Cachero y Cora Cuenca Navarrete. El libro examina cómo los discursos mediáticos y políticos utilizan el miedo para moldear la opinión pública y legitimar formas de control social.

El trabajo, en el que participa la investigadora de la Universidad Loyola Raquel Ruiz Íñiguez, analiza más de una veintena de investigaciones para evaluar la eficacia del mindfulness en el entorno laboral. La revisión muestra que estas intervenciones pueden favorecer la desconexión mental del trabajo y mejorar indicadores como el estrés, la fatiga o la calidad del sueño.

There are so many different psychotherapeutic approaches, it's becoming harder every day to track all the acronyms¹, let alone figure out how to start therapy.

¿Todo vale en una guerra? ¿Legitima la existencia de un conflicto armado la comisión de actos de barbarie? Desde hace siglos, la respuesta a esto es un rotundo no. El derecho internacional público es producto de la voluntad de los Estados y prácticamente desde sus inicios ha pretendido evitar la repetición de sufrimientos pasados, es decir, ha situado la prevención de conflictos como eje de su regulación.

El pasado martes se publicó un decreto ley que elimina la obligatoriedad de la asignatura de Filosofía en la Enseñanza Secundaria Obligatoria. Por ello, el investigador de la Universidad Loyola Ángel Viñas Vera, doctor en Filosofía Moral y ex profesor de Filosofía en la enseñanza secundaria, ofrece un opinión sobre este asunto en el programa de la Tarda con mariló Maldonado de Canal Sur Radio.