El Máster Universitario en Energías y Tecnologías del Hidrógeno tiene como objetivo formar a los profesionales del futuro para que sean capaces de liderar el cambio hacia la descarbonización de todos los sectores. Con un claustro de profesores de alto nivel, te formarás en las tecnologías del hidrógeno y sus aplicaciones, una especialidad alineada con las estrategias europeas de descarbonización y el impulso al sector industrial del hidrógeno. Los contenidos del máster están alineados con las últimas técnicas y avances científicos más innovadores y vanguardistas en el campo del hidrógeno, con los que adquirirás los conocimientos y estrategias necesarias para convertirte en el profesional con visión de futuro.
Para lograr los objetivos de descarbonización contemplados en el Pacto Verde Europeo es necesario acudir a nuevos vectores energéticos, alternativos a los tradicionales, que permitan la integración de las energías renovables con el resto de los sectores. En este sentido, el hidrógeno hace posible una producción masiva de energías renovables, porque el excedente de energía eléctrica renovable no consumida en el momento puede ser convertido en hidrógeno verde mediante la electrólisis.
Europa plantea del orden de un millón de puestos de trabajo en sectores relacionados con el hidrógeno para el año 2030 y 5,4 millones para el año 2050. Además, los fondos europeos de recuperación Next Generation, encaminados a trabajar por la estrategia de descarbonización total de todos los sectores económicos en 2050 en Europa, también apuestan de forma clara por esta tecnología.
Por tanto, se trata de un sector en crecimiento que va a desempeñar un papel crucial en la creación de empleo y que va a requerir profesionales altamente especializados en la gestión y aplicación del hidrógeno como un combustible alternativo al gas natural, a la gasolina, al diésel, o al carbón.
El Máster Universitario en Energías y Tecnologías del Hidrógeno ofrece una formación innovadora y con visión de futuro, con la que te convertirás en un profesional altamente cualificado en uno de los sectores de mayor expansión. Te dotará de los conocimientos, habilidades y estrategias necesarias acerca de la Economía del Hidrógeno, sus sistemas de producción, transporte y almacenamiento, así como su regulación y normativa.
El Máster Universitario en Energías y Tecnologías del Hidrógeno se basa en una metodología 100% práctica y experiencial, con el objetivo de que puedas diseñar, construir, poner en marcha y promocionar proyectos de producción, almacenamiento o uso del hidrógeno.
El claustro está constituido por expertos académicos en el ámbito del hidrógeno y profesionales en activo, proveniente del sector público y privado, multinacionales y PYMES tecnológicas, centros de investigación y consultoría. El objetivo es que adquieras un profundo conocimiento de manera sistematizada y ordenada, convirtiéndote en un profesional de las tecnologías del hidrógeno.
FORMACIÓN ESPECIALIZADA Y 100% PRÁCTICA EN UN SECTOR EN EXPANSIÓN
CLAUSTRO DE PRIMER NIVEL CON PROFESIONALES EN ACTIVO Y EXPERTOS ACADÉMICOS
CONTACTO DIRECTO CON LA REALIDAD EMPRESARIAL
PRÁCTICAS PROFESIONALES GARANTIZADAS
Ingeniero de Telecomunicación por la Universidad de Sevilla, y Doctor por la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla; realizó su tesis doctoral sobre Economía del Hidrógeno. Desde 1998 ha venido trabajando en proyectos relacionados con el hidrógeno y las pilas de combustible y en su integración con energías renovables. Ha desempeñado diferentes puestos de gestión en empresas, incluyendo el liderazgo de la unidad de negocio de Hidrógeno de Abengoa entre hasta 2016. En ese año, comienza a crear y dirigir H2B2, una empresa tecnológica orientada a la producción limpia de hidrógeno mediante la electrólisis polimérica.
Es presidente de la Asociación Española del Hidrógeno (AeH2), vicepresidente de la Asociación Española de Pilas de Combustible (Appice) y secretario de la Plataforma Tecnológica Española del Hidrógeno y de las Pilas de Combustible (PTE-HPC).
Primer curso - primer semestre |
33 ECTS |
| Asignaturas | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
| Fundamentos Tecnológicos I | OB | 4 |
| Fundamentos Tecnológicos II | OB | 5 |
| Métodos de producción de hidrógeno I | OB | 3 |
| Métodos de producción de hidrógeno II | OB | 3 |
| Sistemas de almacenamiento de hidrógeno | OB | 3 |
| Infraestructura del hidrógeno | OB | 4 |
| Pilas de combustible, motores y turbinas | OB | 6 |
| Aplicaciones | OB | 6 |
Primer curso - segundo semestre |
27 ECTS |
| Asignatura | Carácter | Créditos |
|---|---|---|
| Proyectos | OB | 6 |
| Economía del hidrógeno | OB | 3 |
| Hidrógeno, sostenibilidad y ODS | OB | 3 |
| Normativa y regulación | OB | 2 |
| Financiación de proyectos | OB | 2 |
| Prácticas Externas | OB | 6 |
| Trabajo Fin de Máster | OB | 6 |
En Loyola Másteres cuentas con el apoyo del Servicio de Carreras Profesionales de la Universidad Loyola, que te asesorará y orientará de forma personalizada a lo largo de tu máster para que llegues a ser el profesional que quieres ser.
El Máster contempla la realización de prácticas profesionales de 6 ECTS, para lo que contamos con la colaboración de las mejores empresas, que te aportarán una formación especializada y avanzada en los conocimientos científicos y en las habilidades necesarias para el ejercicio de la profesión.
Si eres de los que se dejan la piel en lo que haces, en Loyola premiamos tu esfuerzo. Nuestros Premios a la Excelencia Académica pueden cubrir hasta el 100% del importe del Máster. Concedemos hasta quince premios por cada Máster para los estudiantes con las mejores calificaciones. Infórmate y opta a ser uno de ellos.
La Universidad Loyola cuenta con una amplia línea de becas y ayudas con el que pretende que nadie que académicamente cumpla los requisitos deje de estudiar en ella por motivos económicos. Las becas y ayudas al estudio de la Universidad Loyola se constituyen con los fondos propios de la Universidad.
La Universidad Loyola tiene suscritos convenios con entidades financieras para facilitar el acceso a los estudios de posgrado.
Metodologías variadas y adecuadas a la adquisición de competencias: estudio de casos, role-playing, visita a centros educativos, MasterClass de expertos, conferencias, desarrollo de proyectos.
Desde el Servicio de Carreras Profesionales te proporcionaremos asesoramiento individualizado y formación práctica para ayudarte a diseñar tu carrera. Durante el Máster harás prácticas en las principales empresas del sector.
Contacto directo con la realidad del ejercicio profesional de la mano de un claustro de profesores conformado por profesionales de primer nivel con una amplia y contrastada experiencia docente y profesional.
Líderes para el Mundo es un programa de alto rendimiento que tiene como objetivo principal el desarrollo de capacidades, habilidades, competencias y valores que permitan el desarrollo integral del alumno: comunicación interpersonal, liderazgo, innovación, autoconocimiento, gestión del estrés, gestión del tiempo, inteligencia emocional y espiritual, sentido ético, y empoderamiento para el bien común.
Loyola ha inaugurado recientemente su nuevo Campus de Sevilla, un proyecto en el que el diseño, la sostenibilidad medioambiental y el componente tecnológico juegan un papel fundamental. Dispondrás de conexión wifi gratuita en todo el recinto, salas de estudio, una moderna biblioteca, terrazas para descansar y desconectar, cafetería, zonas ajardinadas para pasear, instalaciones deportivas...
Nuestra identidad jesuita nos integra en una red de más de 230 centros universitarios de todo el mundo con una inequívoca trayectoria y prestigio, y avala nuestro carácter social. La Universidad Loyola está integrada en UNIJES y en la International Association of Jesuit Universities (IAJU).
El Máster Universitario en Energías y Tecnologías del Hidrógeno está dirigido a aquellos que acrediten un título universitario en ramas científico-técnicas, con conocimientos suficientes en áreas científicas y tecnológicas. En particular, podrán solicitar el acceso al Máster en Energías y Tecnologías del Hidrógeno los egresados de titulaciones en Ingenierías de la rama Industrial.
El nivel de conocimiento del castellano para el alumnado procedente de países donde el castellano no sea la lengua oficial será B2 de castellano según las competencias contempladas en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
El proceso de admisión será el mismo para todos los candidatos al Máster Universitario en Energías y Tecnologías del Hidrógeno, garantizando la
igualdad de oportunidades y de no discriminación por razones de sexo, raza, religión o discapacidad, así como cualquier otra condición o circunstancia
personal o social.
Todos los candidatos que deseen acceder a los estudios de máster ofertados por la Universidad Loyola deberán cumplir los requisitos establecidos por la legislación vigente y por la Universidad Loyola. Dependiendo de la modalidad de acceso a los estudios de posgrado (título nacional o título extranjero), se exigen unos determinados requisitos. Consúltalos aquí.
Asimismo, para acceder a un máster es necesario superar la prueba de admisión. Puedes inscribirte para realizar la prueba a través de la plataforma de admisiones. Antes de acceder a la plataforma de admisiones, reúne la documentación necesaria para realizar el proceso:
Para más información sobre la admisión a los programas máster consulta en este enlace.
Se presenta a continuación el plan de estudios de este Máster. En primer lugar, se puede observar la distribución de créditos según tipo de materia y a continuación, las diferentes asignaturas distribuidas por cursos y semestres.
| Tipo de materia | Créditos |
|---|---|
| Totales | 60 |
| Obligatorias (OB) | 48 |
| Prácticas Externas (PE) | 6 |
| Trabajo Fin de Máster (TFM) | 6 |
| Primer semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 33 | |
| Fundamentos Tecnológicos I | OB | 4.0 |
| Fundamentos Tecnológicos II | OB | 4.0 |
| Métodos de producción de hidrógeno I | OB | 3.0 |
| Métodos de producción de hidrógeno II | OB | 3.0 |
| Sistemas de almacenamiento de hidrógeno | OB | 3.0 |
| Infraestructura del hidrógeno | OB | 4.0 |
| Pilas de combustible, motores y turbinas | OB | 6.0 |
| Aplicaciones | OB | 6.0 |
| Segundo semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 27 | |
| Proyectos | OB | 6.0 |
| Economía del hidrógeno | OB | 3.0 |
| Hidrógeno, sostenibilidad y ODS | OB | 2.0 |
| Normativa y regulación | OB | 2.0 |
| Financiación de proyectos | OB | 2.0 |
| Prácticas externas | PE | 6.0 |
| Trabajo Fin de Máster | TFM | 6.0 |
Las prácticas profesionales persiguen como objetivo general integrar al estudiante en un contexto de aprendizaje situado en campos reales relacionados con la práctica del rol profesional a desempeñar. Con ello se trata de posibilitarle la adquisición de los conocimientos, información, habilidades y competencias necesarias para el ejercicio profesional en un determinado ámbito del mercado laboral.
II. Contenido de la memoria de prácticas
Servicio de Carreras Profesionales
| Fundamentos Tecnológicos I |
|---|
| Diaz Perez, Manuel Antonio |
| Ortiz Domínguez, Carlos |
| Fundamentos Tecnológicos II |
|---|
| Sánchez de la Nieta López, Agustín Alejandro |
| Serrano Ruiz, Juan Carlos |
| Métodos de producción de hidrógeno I |
|---|
| Serrano Ruiz, Juan Carlos |
| Métodos de producción de hidrógeno II |
|---|
| Martín Betancourt , Mariana |
| Sistemas de almacenamiento de hidrógeno |
|---|
| López González , Eduardo Manuel |
| Infraestructura del hidrógeno |
|---|
| Duque López, María |
| López González , Eduardo Manuel |
| Pilas de combustible, motores y turbinas |
|---|
| Isorna Llerena , Fernando |
| Aplicaciones |
|---|
| Guerrero Cervera, María Tamara |
| Mesa Vélez-Bracho, Verónica |
| Proyectos |
|---|
| Garcia Gómez, Covadonga |
| Muñoz Alé, Delia |
| Economía del hidrógeno |
|---|
| Brey Sánchez, José Javier |
| Hidrógeno, sostenibilidad y ODS |
|---|
| Bas Jiménez, Francisco |
| Ortiz Domínguez, Carlos |
| Normativa y regulación |
|---|
| Mesa Vélez-Bracho, Verónica |
| Rodríguez Mariscal, José Daniel |
| Financiación de proyectos |
|---|
| Gutiérrez Romero, Gema |
| Prácticas externas |
|---|
| Bejarano Pellicer, Guillermo |
| Trabajo Fin de Máster |
|---|
| Bejarano Pellicer, Guillermo |
| Isorna Llerena , Fernando |
| Lara Angulo, Mayra Anabel |
| Martín Betancourt , Mariana |
| Mesa Vélez-Bracho, Verónica |
PLAN DE ORIENTACIÓN ACADÉMICA.
A. Orientación para estudiantes potenciales.
La Universidad Loyola, desarrolla a lo largo de cada curso las siguientes actividades de información académica para el estudiante potencial del Máster :
| ACTIVIDAD | DESTINATARIOS | OBJETIVOS | LUGAR |
|
Sesiones de presentación del programa a estudiantes potenciales
|
Estudiantes que cumplen el perfil de acceso
|
Orientación sobre competencias
Orientación sobre el plan de estudios, metodología y profesorado Orientación sobre salidas profesionales |
Centro de estudios
Otras localidades |
| Sesiones de información académica personalizada | Estudiantes que cumplen el perfil de acceso | Información sobre normas de acceso y proceso de matriculación
Orientación sobre competencias Orientación sobre el plan de estudios, profesorado, metodologías Orientación sobre salidas profesionales Orientación sobre la realización del Trabajo Fin de Máster y posible desarrollo de una tesis doctoral |
Centro de estudios, teléfono, correo postal, etc. |
| Jornada de puertas abiertas | Estudiantes que cumplen el perfil de acceso
Padres y tutores de estudiantes potenciales |
Propiciar un contacto directo y real con el mundo universitario
Orientación sobre competencias Orientación sobre el plan de estudios Orientación sobre salidas profesionales |
Centro de estudios
Otras localidades |
Para proporcionar infomación a los potenciales estudiantes del máster se utilizan los siguientes instrumentos:
1. Carta de presentación a los estudiantes que van a finalizar su formación de grado.
Se presenta a los estudiantes de grado de la Universidad Loyola la oferta general de másteres que ofrece la Universidad, incluyendo información sobre este máster.
2. Información a través de la página web de la Universidad Loyola, a través de la página web del propio máster y difusión de información mediante medios de comunicación de masas.
La página web de la Universidad y la del propio máster ofrecen información actualizada sobre el título. La difusión del máster incluye la publicidad en medios convencionales de distinto ámbito. Además, se utiliza la red de intercambios académicos y los contactos con asociaciones, organismos, empresas, etc. para difundir información académica sobre el máster.
3. Información personalizada.
Se atienden las solicitudes de información que formulan los estudiantes potenciales. El procedimiento de actuación consiste en la toma de datos de la persona interesada para hacerle llegar un dossier informativo sobre las características del programa y el proceso de admisión y permanencia. En caso de dudas, el Servicio de Futuros Estudiantes de la Universidad (ver en este enlace) orienta a la persona interesada en cualquier aclaración que necesite. Este servicio es el responsable de ponerse en contacto con el estudiante potencial, una vez que se conozca si reúne los requisitos para cursar el máster, para informarle del proceso de admisión y matrícula y prestarle ayuda en caso de necesitarlo. Si el estudiante necesita un proceso previo para determinar si su titulación es la adecuada para ser admitido, el Servicio de Futuros Estudiantes le informa del proceso de admisión.
4. Jornadas de puertas abiertas.
En la jornada de puertas abiertas se recibie y orienta, entre otros, a los potenciales estudiantes de másteres. Las visitas a la Universidad en general y la información que se proporciona a los estudiantes durante esta jornada se realizan de forma personalizada. Además, se organizan presentaciones, diferenciadas para cada una de las titulaciones, y sobre los estudios que pueden cursarse.
B. Orientación para estudiantes matriculados en el máster.
El Plan de Acción Tutorial (descargar PAT) recoge las actuaciones que desarrolla la Universidad Loyola relativas a la tutela, acompañamiento y seguimiento del alumnado con la intención de que el proceso educativo de cada alumno se desarrolle en condiciones lo más favorables posible.
¿Quiénes están implicados?
El Plan de Acción Tutorial (PAT) se desarrolla a través de la labor que realizan el director de máster y los coordinados, así como a través de la intervención conjunta de diferentes servicios.
Los principales servicios intervinientes en el Plan de Acción Tutorial de la Universidad Loyola son: el Servicio de Carreras Profesionales, Clínica Universitaria de Psicología Loyola; Servicio de Futuros Estudiantes (SFE); el Servicio de Evangelización y Diálogo (SED) y el Servicio de Relaciones Internacionales (SRI)
¿Cómo contactar?
El Postgraduate Program Manager, junto a la Dirección del Máster, es la persona de referencia durante el desarrollo de la formación. Es por ello, que debes dirigirte a tu Program Manager para solicitar una tutoría.
Información dirigida al alumnado de nuevo ingreso
Descargar Jornada de bienvenida
PLAN DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL
El Servicio de Carreras Profesionales es el encargado de llevar a cabo la orientación profesional de los estudiantes. El Servicio de Carreras Profesionales tiene como objetivos:
Para cumplir estos objetivos, el Servicio de Carreras Profesionales ofrece diferentes alternativas:
El Servicio de Carreras Profesionales ofrece también el Espacio Human Age Institute-Loyola (ver en este enlace), en el que profesionales especializados ofrecen, a través de sesiones y conferencias, orientación, herramientas y recursos a los estudiantes para prepararlos para el ámbito laboral y facilitar su entrada en el mercado de trabajo.
Puede consultar más información sobre la orientación profesional en este enlace.
La Universidad Loyola, consciente de que la internacionalización de sus actividades es una forma de desarrollar la dimensión europea y mundial de la educación; de formar hombres y mujeres abiertos a otras culturas y de colaborar en la diversificación y en la vinculación cultural de la facultad con la sociedad de su entorno, la concibe como una de las acciones a potenciar en su planificación estratégica. Con ello, se favorecerá el intercambio de docentes y de estudiantes, se fomentará el intercambio de conocimiento y experiencias de los distintos sistemas educativos, se promoverá la comunicación entre instituciones de educación superior, se desarrollarán competencias y habilidades que favorezcan la dimensión internacional del currículo y se incrementará la expectativa laboral de los estudiantes.
La Universidad Loyola, a través del Servicio de Relaciones Internacionales, tiene como objetivo crear las condiciones apropiadas para promover y facilitar la movilidad de sus estudiantes, de su personal docente investigador y de su personal de administración y servicios.
Existen programas de verano ofrecidos especialmente para nuestro alumnado de Máster.
Normativa de Movilidad
Oficina Internacional
Las infraestructuras, los recursos materiales y los servicios de que dispone la Universidad para impartir el grado son adecuados para garantizar el desarrollo con calidad de las actividades formativas, objetivos y competencias establecidos para el título.
El Servicio de Infraestructuras es el encargado de gestionar las infraestructuras, recursos y servicios de la Universidad.
Presentación general de los campus de la Universidad:
Si desea consultar más información sobre las infraestructuras, recursos y servicios de la Universidad, puede acceder a los siguientes enlaces:
