Marta Reyes Sánchez, Universidad Loyola y Julia Morales Castillo, Universidad Loyola

“Siempre que me acuerdo de algo, siempre lo recuerdo un poco diferente”. Así canta Rosalía en Memória, uno de los temas de su último disco, Lux (2025). La letra de este fado, escrito, compuesto e interpretado junto a la portuguesa Carminho, muestra un acertado análisis de una característica de la memoria humana que la psicología y la neurociencia cognitiva llevan años estudiando.

La doctoranda del Programa de Doctorado en Psicología de la Universidad Loyola, Elena García Candau, ha obtenido una Bolsa Mixta de Investigación para Doctorado de la Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) de Portugal, una ayuda altamente competitiva y equiparable a las becas FPU españolas.

La Universidad Loyola desarrolla el proyecto de investigación Key-COM para evaluar las competencias académicas clave que influyen en el éxito universitario y profesional. El objetivo es crear un modelo de evaluación que ayude a detectar puntos fuertes y áreas de mejora en el alumnado, facilitando un acompañamiento personalizado que potencie su rendimiento y empleabilidad.

Este viernes 19 de julio ha tenido lugar la lectura de la Tesis del estudiante de doctorado del Programa de Doctorado en Psicología, Juan Fernando Luesia Lahoz. El doctorando ha defendido su tesis con mención internacional titulada "Desarrollo de un Protocolo de Evaluación de Competencias Académicas Basado en Metodología Mixta" obteniendo una calificación de sobresaliente Cum Laude. 

La investigación tiene como objetivo detectar precozmente los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) y abordar la sobreestimación corporal.

El trabajo ha obtenido la financiación de la Agencia Estatal de Investigación en la convocatoria de Proyectos de Generación del Conocimiento 2022 y analizará desde distintas áreas las diversas estrategias de formación y capacitación de jóvenes para su adaptación a una demanda profesional cada vez más exigente, teniendo en cuenta diferentes áreas de conocimiento y variables como el género o el nivel socioeconómico.

Recientemente la Universidad Loyola firmó un convenio con la Federación de Asociaciones del Corazón de Sevilla y Provincia (CARDIOSEVILLA).

La Universidad Loyola ha albergado las IV Jornadas de Psicología. Se trata de un encuentro anual entre investigadores y estudiantes de la universidad que establece un espacio de diálogo y debate, en esta ocasión, centrado en los procesos cognitivos durante el proceso de aprendizaje.

El trabajo publicado por la editorial Dykinson es el fruto de un proyecto de Innovación Docente coordinado por las profesoras Carmen Rodríguez Domínguez y Sara Domínguez Salas en el que han participado 11 docentes más del Departamento de Psicología de la Universidad Loyola. 

Celebradas las II Jornadas de Psicología con la participación de expertos en temas en los que la intervención psicológica se une con la intervención social.

La Universidad Loyola ha incorporado a dos investigadores que han sido reconocidos con las Ayudas del Ministerio de Universidades ‘FPU’, para la Formación del Profesorado Universitario. Estas ayudas están destinadas a la formación investigadora en programas de doctorado para la consecución del título de Doctor en cualquier área de conocimiento, en total se han otorgado 850 ayudas ‘FPU’ en todo el ámbito nacional.

Esther Montero Pérez de Tudela y Laura Esteban García, fueron las encargadas del diseño de un manual de evaluación para analizar el impacto del programa de tratamiento desarrollado en el seno del proyecto Bringing Safety on the Roads (BriSaR).

Investigadoras del grupo Methodological Applications and Social Challenges Group (MASCH) de la Universidad Loyola han publicado un estudio científico sobre los hábitos de vida de los jóvenes estudiantes universitarios que consumen cachimbas. El trabajo se enmarca en un proyecto liderado por la Universidad de Huelva titulado ‘Estilos de Vida Saludable en población universitaria: indicadores obtenidos mediante el Health Behavior in University (HBU) y propuestas de acción’, y ha llegado a la conclusión en base a una muestra de jóvenes encuestados de que la mayoría de los que tienen este hábito presentan una menor adhesión a la dieta mediterránea y menos horas de sueño.

Investigadoras de los departamentos de Psicología y Derecho de la Universidad Loyola participan en un proyecto financiado por la Comisión Europea con el objetivo principal de mejorar la seguridad vial en la Unión Europea reduciendo la reincidencia entre las personas condenadas por delitos de tráfico como conducir bajo los efectos del alcohol, exceso de velocidad, conducir sin permiso o sin vehículo registrado. El consorcio del proyecto, formado por instituciones de enseñanza superior y organizaciones relacionadas con delitos penitenciarios de Rumaía, Portugal, Turquía y España, pretende pilotar un nuevo programa de seguridad vial y formar al personal encargado de rehabilitar a infractores condenados que trabajan en disferentes contextos socioculturales.

Investigadores del Departamento de Psicología de la Universidad Loyola junto con otros expertos de la Universidad de Huelva han realizado un estudio científico en el que han evaluado la relación existente entre el malestar psicológico provocado por la pandemia y la información recibida, las medidas preventivas adoptadas, nivel de preocupación, creencias y conocimientos sobre la infección.

La investigadora de la Escuela de Doctorado de la Universidad Loyola, Irene Gómez, perteneciente al programa de doctorado de Ciencia de los Datos, ha presentado su tesis basada en un estudio para recoger y analizar la evidencia científica disponible sobre los cambios de comportamiento a estilos de vida saludables y evaluar la eficacia de si una intervención compleja de cambio de conducta influye en la prevención de la incidencia de la depresión y la reducción de los síntomas depresivos en la atención primaria. La doctoranda ha obtenido la calificación de sobresaliente. El trabajo se ha presentado de forma presencial ante un aforo reducido mientras que se ha podido seguir a la vez de forma virtual y en directo.

La investigadora de la Escuela de Doctorado de la Universidad Loyola, Carmen Martín Gómez está realizando un estudio de revisión de más de 5000 publicaciones científicas de intervenciones psicológicas que tratan de prevenir la depresión posparto. La investigadora del programa de doctorado en Ciencias de los Datos de la Universidad Loyola junto con otros científicos de otros centros de investigación está realizando una revisión cualitativa y cuantitativa que proporcionará una visión general del conjunto de conocimientos actuales sobre las intervenciones preventivas de depresión posparto. 

Dada la situación de alarma social generada por la aparición del virus Covid-19 en el mundo, es necesario estudiar el impacto en la población y recurrir a las respuesta de la ciencia. Es importante cómo está afectando y seguirá afectando en las próximas semanas esta situación extremadamente excepcional de confinamiento, alarma social y riesgo sanitario.

Por ello la Universidad Loyola, desde su papel como universidad, está tratando de aportar conocimiento a través de su actividad de investigación científica, para ayudar a establecer las medidas preventivas, buscar las causas y dar las respuestas que sean posibles poner en marcha medidas que disminuyan las consecuencias traumáticas de esta situación sin precedentes, de enorme importancia social y sanitaria, tanto ahora como en un futuro cercano.

Un grupo de investigadoras del Departamento de Psicología de la Universidad Loyola han realizado una revisión sistemática y un análisis estadísitco de todas las publicaciones científicas relacionadas con la promoción de varios hábitos de vida saludables en la población para reducir la sintomatología de la depresión. Los resultados del estudio han demostrado que la promoción de varios estilos de vida saludables pueden reducir los síntomas de la depresión. Sin embargo, los estudios analizados son muy heterogéneos y carecen de un seguimiento a largo plazo.

La Universidad Loyola, a través de su Departamento de Psicología ha comenzado la ejecución de proyectos de investigación encaminados a valorar el impacto psicológico de la actual epidemia de COVID-19. Los proyectos ya han fijado sus líneas de actuación concretas, han sido aprobados por el comité ético y se encuentran en fases premilinares de recopilación de datos de la población.

La Universidad Loyola a través del Departamento de Comunicación y Educación ha publicado recientemente un estudio que ha definido cuatro comportamientos asociados al tipo de espectador más adepto a series de televisión y películas en España. Estos factores propios del público aficionado al consumo de ficción analizados son: la experiencia, el conocimiento, el coleccionismo y el visionado.

Un equipo de profesores de los departamentos de Comunicación y Educación, y Psicología de la Universidad Loyola, han realizado un estudio para analizar los efectos psicológicos de las campañas de publicidad institucional contra la prostitución, en el que se revela que las campañas desarrolladas por el Ayuntamiento de Sevilla han logrado el objetivo de concienciar a la ciudadanía. Dicha investigación la han presentado junto a la delegada de Igualdad, Educación, Participación Ciudadana y Coordinación de Distritos del consistorio sevillano, Adela Castaño.

Un estudio, desarrollado por Virginia Sánchez-Jiménez, María Luisa Rodríguez de Arriba y Noelia Muñoz Fernández, de los departamentos de Psicología Evolutiva de las universidades de Sevilla y Loyola, ha investigado si las perciben como agresiones y en qué grado. Según la investigación, publicada en Journal of interpersonal violence, todos identifican estas conversaciones como comunes en sus relaciones. Sin embargo, ellas las notan como más agresivas, mientras ellos creen que son menos graves.

«La importancia de sentirse sexualmente satisfecho radica, entre otros motivos, en su relación con el bienestar, con una mejor calidad de vida y salud general, tanto física como mental. Es por ello por lo que en circunstancias tan adversas como la vivida a causa de la pandemia de Covid y las restricciones de movilidad y contacto social que la población ha experimentado, esta cualidad sexual podría verse afectada, por lo que se hace necesario su abordaje desde el punto de vista de la psicología y la salud pública», según se desprende del estudio «Predictores de la satisfacción sexual durante el confinamiento por COVID-19 en España», hecho público por el Consejo General de la Psicología de España y publicado íntegramente en la revista Psicothema.

Los teléfonos móviles y las redes sociales forman parte de la vida cotidiana de chicos y chicas. Datos recientes del Instituto Nacional de Estadística así lo indican: casi el 100 % de los menores de 16 años utiliza internet a diario y más del 95 % tiene un teléfono móvil.

Laura Esteban es doctora en Psicología y sexóloga, y da clases en la Universidad Loyola de Andalucía. Ella es de la opinión de que tras estos datos se encuentra una cuestión económica fundamental.

Investigadoras de los departamentos de Derecho y Psicología de la Universidad Loyola Andalucía han participado en un proyecto financiado por la Comisión Europea con el objetivo principal de mejorar la seguridad vial en la Unión Europea (UE), reduciendo la reincidencia entre las personas condenadas por delitos de tráfico como conducir bajo los efectos del alcohol, exceso de velocidad o conducir sin permiso.

La covid-19 ha afectado, con mayor o menor intensidad, a la práctica totalidad de los países del mundo desde su primer caso en Wuhan (China) en noviembre de 2019. El desconocimiento ante la nueva enfermedad, así como las altas tasas de mortalidad y contagio, han provocado un aumento de la preocupación por el contagio en la población. 

La aparición del coronavirus SARS-CoV-2 supuso un importante desafío para la salud pública. Nos enfrentamos a una nueva enfermedad de la que, poco a poco, la comunidad científica va conociendo más. La sensación de incertidumbre que provoca esta situación, incrementada por las restricciones de movilidad y de contacto social impuestas, está incidiendo perjudicialmente en diferentes esferas de la vida de las personas. En particular, en su salud mental.

Hablamos con Laura Esteban, profesora del Máster de Neuropsicología de la Universidad Loyola, para que nos explique a qué se debe esta diferencia entre la edad cronológica y la subjetiva.

Investigadoras del grupo Methodological Applications and Social Challenges Group (MASCH) de la Universidad Loyola han publicado un estudio científico sobre los hábitos de vida de los jóvenes estudiantes universitarios que consumen cachimbas.

La doctora en Psicología de la Universidad Loyola, Sara Domínguez Salas habla de su estudio científico en el que se ha evaluado la relación existente entre el malestar psicológico provocado por la pandemia y la información recibida, las medidas preventivas adoptadas, nivel de preocupación, creencias y conocimientos sobre la infección. Los científicos realizaron un análisis de una muestra de 4615 participantes y concluyeron que la población con altos niveles de preocupación, que destina un mayor número de horas consultando información

Un estudio de la Universidad de Huelva y Loyola de Andalucía apunta a la preocupación por el virus, la accesibilidad a la información y el riesgo a la infección

El Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola ha publicado un estudio donde define cuatro comportamientos asociados al tipo de espectador más adepto a series de televisión y películas en España. Estos factores propios del público aficionado al consumo de ficción analizados son: la experiencia, el conocimiento, el coleccionismo y el visionado.

Key-COM es un proyecto de investigación de la Universidad Loyola, liderado por la Dra. Milagrosa Sánchez Martín, que busca mejorar la evaluación de competencias clave en estudiantes universitarios, como el razonamiento lógico, el pensamiento crítico y la comunicación.

A través de herramientas innovadoras y metodologías avanzadas, el proyecto conecta el éxito académico con las necesidades del mercado laboral.

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