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The Learning to Be Project: An Intervention for Spanish Students in Primary Education RESURRECCIÓN MENA, DAVINIA MARÍA, Jiménez Ó. , MENOR CAMPOS, ESTHER, RUIZ ARANDA, DESIREE 01/01/2021 Alcance Article |
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THE \"BULLIED\" MANAGER: AN EMPIRICAL STUDY OF INDIVIDUAL, ORGANIZATIONAL AND CONTEXTUAL FACTORS ARIZA MONTES, JOSÉ ANTONIO, MORALES GUTIERREZ, ALFONSO CARLOS , MENOR CAMPOS, ESTHER 01/01/2011 Alcance Article |
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EMI AT UNIVERSITY: THE NEED FOR TEACHING STRATEGIES MENOR CAMPOS, ESTHER, TORRES JIMÉNEZ, MERCEDES, DE VICENTE LAMA, MARTA, CASTRO GONZÁLEZ, PILAR, CAMPOY MUÑOZ, MARÍA DEL PILAR, PÉREZ GRACIA, ELISA, NEKHAY, OLEXANDR 01/01/2019 Alcance Proceedings Paper |
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La dimension emocional en la formacion universitaria en lengua extranjera MENOR CAMPOS, ESTHER 06/11/2018 - 09/11/2018 Alcance Ponencia del Congreso |
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El glosario: de herramienta de trabajo en traduccion a recurso didactico en CLIL MENOR CAMPOS, ESTHER, Díaz Alarcon, Soledad 07/11/2017 - 10/11/2017 Alcance Ponencia del Congreso |
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El glosario como herramienta didactica para el futuro docente CLIL MENOR CAMPOS, ESTHER 17/04/2017 - 19/07/2017 Alcance Ponencia del Congreso |
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Teaching to be Proyecto 28/02/2021 Importe: 263980.00 € Investigador Principal: SALVADOR REYES DE CÓZAR CO IP: PABLO NAVAZO OSTUA |
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Social Inclusion through sport-based interventions Proyecto 31/12/2018 Importe: 24097.00 € |
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Learning to Be: Development of Practices and Methodologies for Assessing Social, Emotional and Health Skills within Education Systems Proyecto 01/02/2017 Importe: 351383.00 € Investigador Principal: FRANCISCO JOSÉ CUADRADO MÉNDEZ |
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