Soy cardiólogo pediátrico e investigador con 20 años de experiencia clinica y 10 años de experiencia docente, enfocado en la integración de nuevas tecnologías, como la impresión 3D y la imagen cardiovascular avanzada, para mejorar el tratamiento de los pacientes con cardiopatías congénitas y la docencia a las nuevas generaciones de medicos. Mi trayectoria combina la práctica clínica, la investigación aplicada y la docencia, habiendo trabajado en instituciones clinicas de renombre como el Hospital Sick Children en Toronto y el Evelina London Children Hospital. Actualmente, soy Associate Professor en la University of Toronto y Honorary Senior Lecturer en King’s College London.

Trayectoria Académica y Profesional
Mi carrera académica comenzó tras obtener mi doctorado por el King’s College London en 2012, y desde entonces he publicado más de 160 artículos en revistas indexadas, alcanzando un índice h de 31. Estoy acreditado por ANECA como Profesor Contratado Doctor desde 2018 y Profesor Titular desde 2022, lo que avala mi experiencia docente e investigadora.
Mi experiencia internacional incluye más de 10 años como profesor Titular (equivalente) en universidades extranjeras como King’s College London y University of Toronto, donde he aplicado mis conocimientos clínicos y de investigación. Además, he sido profesor visitante en la Universidad de Santiago de Chile. Estos entornos me han permitido desarrollar una perspectiva amplia y diversa, enriqueciendo mi perfil académico y profesional.

Investigación y Publicaciones
En el ámbito de la investigación, he liderado 5 proyectos consecutivos del ISCIII y he colaborado en 12 convocatorias competitivas. He publicado mas de 160 articulos cientificos (https://www.webofscience.com/wos/author/record/E-7806-2013), 100 de ellos estan indexados en Pubmed (https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/?term=%28Israel+Valverde%5BAuthor%5D%29+OR+%28Isra+Valverde%5BAuthor%5D%29+OR+%28Israel+Valverde-P%C3%A9rez%5BAuthor%5D%29&sort=date). Mi trabajo ha sido citado más de 3996 veces y he publicado 40 artículos en los últimos 5 años, con 26 en revistas del primer decil (D1). Entre mis publicaciones destacan 51 artículos en revistas de primer cuartil (Q1), donde he sido autor principal en 19, y 18 en revistas del segundo cuartil (Q2).He contribuido significativamente al desarrollo del conocimiento en la cardiología pediátrica y las tecnologías de imagen médica, siendo editor de un libro internacional y autor de 8 capítulos en obras clave del campo. Mi compromiso con la innovación también se refleja en la autoría de dos patentes relacionadas con dispositivos para la planificación quirúrgica en cardiopatías congénitas.

Docencia y Formación
A lo largo de mi carrera, he impartido docencia en universidades de prestigio como la Universidad de Sevilla, la Universidad de Toronto y King’s College London, enseñando tanto a nivel de pregrado como de posgrado y acumulando mas de 2400 horas lectivas. Mi enfoque docente se caracteriza por la integración de los últimos avances tecnológicos, como la impresión 3D y la realidad aumentada, para mejorar la enseñanza de la anatomía cardíaca y la planificación quirúrgica.
He dirigido dos tesis doctorales, seis trabajos de fin de grado y dos de fin de máster, además de ser tutor de una investigadora postdoctoral en un proyecto de bioimpresión 3D de parches vasculares. Mi labor como tutor me ha permitido formar a la próxima generación de profesionales, guiándolos en su desarrollo académico y científico.

Rol como evaluadorHe sido evaluador en más de 10 revistas internacionales de primer cuartil (Q1), contribuyendo a la mejora de la calidad científica de las publicaciones en mi campo.

Reconocimientos
A lo largo de mi carrera, he recibido varios reconocimientos por mi labor docente, destacando mi capacidad para inspirar a los estudiantes a través de la integración de la investigación y la práctica clínica.

Áreas de Mejora
Si bien he tenido una carrera destacada en el ámbito internacional, soy consciente de que ciertos aspectos de mi trayectoria son difíciles de trasladar al sistema académico español, en particular, la medición de la calidad docente. A lo largo de los próximos años, me propongo publicar guías que faciliten la implementación de innovaciones docentes y dedicar más tiempo a la enseñanza de pregrado, con el objetivo de fortalecer la formación de las nuevas generaciones.

Conclusión
Mi perfil combina experiencia clínica, investigación aplicada y docencia, con un enfoque claro en la integración de nuevas tecnologías para mejorar los resultados en la cardiología pediátrica. Mi compromiso con la innovación, la formación de nuevos profesionales y el avance científico continúa siendo mi principal motivación a medida que contribuyo al desarrollo de la medicina a nivel global.