Diego Díaz Milanés, doctorando del Programa en Ciencias de los Datos - Data Science en la Universidad Loyola ha defendido su tesis y ha obtenido una calificación de sobresaliente Cum Laude.

El trabajo premiado descubre por qué algunos fármacos para el cáncer causan patologías cardiovasculares.

El rol de las mujeres cuidadoras en el país de origen en contextos migratorios, la relación entre anomalías pluviométricas y la violencia entre comunidades y una mirada al conflicto bélico en Sudán han sido las comunicaciones presentadas.

El Instituto de Investigación en Políticas para la Transformación Social de la Universidad Loyola ha presentado ‘Lo que susurra un barrio, miradas al barrio Guadalquivir’, una recopilación fotográfica que, en forma de libro, trata de reflejar la historia de los vecinos y vecinas de la barriada cordobesa. 

Un estudio de la Universidad Loyola ha investigado los efectos de varias drogas en la salud mental de mujeres y hombres para poder desarrollar tratamientos adaptados 

Los teléfonos móviles y las redes sociales forman parte de la vida cotidiana de chicos y chicas. Datos recientes del Instituto Nacional de Estadística así lo indican: casi el 100 % de los menores de 16 años utiliza internet a diario y más del 95 % tiene un teléfono móvil.

Hoy nos acompañan Eduardo Agüera Morales (neurólogo del Hospital Universitario Reina Sofía, investigador del IMIBIC, miembro de la Sociedad Andaluza de Neurología); Alejandro Galvao (profesor del Departamento de Psicología, área Psicobiología, de la Universidad Loyola Andalucía); y María José Andrade (periodista, directora de Mujeres Valientes, asesora de la Fundación Valentín de Madariaga y afectada por esclerosis múltiple).

Nos quedamos en el ámbito educativo, esta vez para hablar de la lucha contra las noticias falsas.

Y es que el proyecto europeo SPOTTED aprueba las pautas de alfabetización mediática e informacional para combatir la desinformación desde las escuelas europeas. Está coordinado por investigadores por investigadores del Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola y tiene como objetivo principal formar a los jóvenes en la detección correcta de informaciones falsas (fakenews) propagadas a través de medios digitales.