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Investigadoras de la Universidad Loyola acercan la ciencia a más de 200 estudiantes en el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia Investigadoras de la Universidad Loyola acercan la ciencia a más de 200 estudiantes en el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

En el marco de la celebración del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la Universidad Loyola ha participado en una serie de charlas y talleres en protagonizados por investigadoras de distintos ámbitos de la Universidad Loyola y en distintos espacios.


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26/02/2026
Educación de calidad
FLORA reafirma su efecto multiplicador con un impacto económico que roza los 67 millones de euros en Córdoba FLORA reafirma su efecto multiplicador con un impacto económico que roza los 67 millones de euros en Córdoba

FLORA Festival Internacional de las Flores es uno de los principales motores culturales y económicos de la provincia de Córdoba. Según el informe elaborado por Loyola Economic Research de la Universidad Loyola, el impacto económico total de la edición 2025 asciende a 66,9 millones de euros en términos de producción, lo que supone una contribución al PIB provincial de 32,9 millones de euros y la generación de 127 empleos en el conjunto de la provincia.


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26/02/2026
Trabajo decente y crecimiento económico Ciudades y comunidades sostenibles Producción y consumo responsable
¿Hay alguien ahí? La misión PLATO en busca de otras “Tierras” ¿Hay alguien ahí? La misión PLATO en busca de otras “Tierras”

Carlos Vázquez Monzón, Universidad Loyola

PLATO es una misión espacial de la Agencia Espacial Europea cuyo objetivo principal es descubrir planetas parecidos a la Tierra fuera del sistema solar. Sobre todo se centra en la búsqueda de mundos rocosos que giran alrededor de estrellas similares al Sol.


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23/02/2026
Educación de calidad
¿Por qué recordamos las cosas cada vez de un modo diferente? De Rosalía a la neurociencia cognitiva ¿Por qué recordamos las cosas cada vez de un modo diferente? De Rosalía a la neurociencia cognitiva

Marta Reyes Sánchez, Universidad Loyola y Julia Morales Castillo, Universidad Loyola

“Siempre que me acuerdo de algo, siempre lo recuerdo un poco diferente”. Así canta Rosalía en Memória, uno de los temas de su último disco, Lux (2025). La letra de este fado, escrito, compuesto e interpretado junto a la portuguesa Carminho, muestra un acertado análisis de una característica de la memoria humana que la psicología y la neurociencia cognitiva llevan años estudiando.


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22/02/2026
Salud y bienestar

Loyola Research en los medios


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Iniciativa nacional para evitar el deterioro funcional en etapas tempranas del Parkinson Iniciativa nacional para evitar el deterioro funcional en etapas tempranas del Parkinson

El trabajo pone de relevancia la dificultad para desempeñar actividades de la vida diaria en pacientes diagnosticados y establece la necesidad de implementar programas de terapia ocupacional para evitar el deterioro mayor en etapas tempranas de la enfermedad.


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Médico Hospitalario 30/09/2021
Salud y bienestar
Un estudio de la Loyola propone una terapia para evitar deterioro funcional en etapas tempranas de Parkinson Un estudio de la Loyola propone una terapia para evitar deterioro funcional en etapas tempranas de Parkinson

La doctoranda del Programa Doctorado en Psicología de la Universidad Loyola Ariana García Nevares ha defendido su tesis en el Salón de Actos del Campus de Sevilla de la Universidad Loyola -calificado de notable- en la que ha presentado su trabajo titulado 'Impacto de los Déficits Cognitivos en Planificación y Atención-Control inhibitorio sobre la capacidad para realizar actividades de la vida diaria en la enfermedad de Parkinson', que "ha demostrado que los enfermos de Parkinson empeoran las funciones neuropsicológicas de planificación, rendimiento cognitivo general y fluidez verbal de tipo semántico en etapas tempranas de la enfermedad".

 

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20 Minutos 30/09/2021
Salud y bienestar
La Loyola pone en marcha una herramienta para que los adolescentes pongan a prueba su capacidad de detectar noticias falsas La Loyola pone en marcha una herramienta para que los adolescentes pongan a prueba su capacidad de detectar noticias falsas

Este test denominado Spottedproject es uno de los resultados del proyecto financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea denominado SPOTTED (School Policies to Tackle Fake News) para tratar de mejorar la alfabetización mediática de estudiantes y profesores de Secundaria y mejorar las habilidades de comunicación e información digital.


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Novaciencia 28/09/2021
Educación de calidad Reducción de las desigualdades
Fernando Iwasaki publica ‘Sevilla, sin mapa’, una «nueva cartografía de la capital hispalense» Fernando Iwasaki publica ‘Sevilla, sin mapa’, una «nueva cartografía de la capital hispalense»

El escritor dice que «quienes visitaron Sevilla fascinados por sus leyendas, no necesitaron ningún mapa porque Sevilla era el tesoro»


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ABC de Sevilla 27/09/2021
Educación de calidad Ciudades y comunidades sostenibles

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