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La Universidad Loyola celebra en junio un congreso internacional para abordar los desafíos globales contemporáneos desde la ciencia La Universidad Loyola celebra en junio un congreso internacional para abordar los desafíos globales contemporáneos desde la ciencia

Más de 300 investigadores de 32 universidades de todo el mundo presentarán un total de 280 comunicaciones científicas en torno a 10 áreas científicas entre el 4 y el 6 de junio.


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20/05/2025
Salud y bienestar Ciudades y comunidades sostenibles Educación de calidad
Loyola participa en el proyecto europeo AuSpire, una iniciativa que conectará la investigación entre España y Australia con 28 becas postdoctorales Loyola participa en el proyecto europeo AuSpire, una iniciativa que conectará la investigación entre España y Australia con 28 becas postdoctorales

La Comisión Europea ha aprobado, dentro del programa Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA), el proyecto AuSpire: Australia-Spain Network for Innovation and Research Excellence, un ambicioso programa interdisciplinario, intersectorial e internacional de formación para investigadores que conecta las comunidades de investigación de España y Australia a través de 28 becas postdoctorales. 


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19/05/2025
Educación de calidad Alianza para lograr los objetivos
Un estudio de la Universidad Loyola revela cómo la terapia familiar y el psicodrama disminuyen los comportamientos problemáticos en adolescentes Un estudio de la Universidad Loyola revela cómo la terapia familiar y el psicodrama disminuyen los comportamientos problemáticos en adolescentes

El estudio, en el que ha participado Jesús Maya, profesor titular de la Universidad Loyola y coordinador del Grado en Psicología, ha identificado una serie de momentos clave en la terapia familiar y del psicodrama que facilitan cambios positivos en adolescentes con conductas disruptivas.


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15/05/2025
Educación de calidad Reducción de las desigualdades
La Universidad Loyola desarrolla el proyecto Key-COM para evaluar competencias clave en estudiantes universitarios La Universidad Loyola desarrolla el proyecto Key-COM para evaluar competencias clave en estudiantes universitarios

La Universidad Loyola desarrolla el proyecto de investigación Key-COM para evaluar las competencias académicas clave que influyen en el éxito universitario y profesional. El objetivo es crear un modelo de evaluación que ayude a detectar puntos fuertes y áreas de mejora en el alumnado, facilitando un acompañamiento personalizado que potencie su rendimiento y empleabilidad.


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12/05/2025
Educación de calidad Industria, innovación e infraestructura

Loyola Research en los medios


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Iniciativa nacional para evitar el deterioro funcional en etapas tempranas del Parkinson Iniciativa nacional para evitar el deterioro funcional en etapas tempranas del Parkinson

El trabajo pone de relevancia la dificultad para desempeñar actividades de la vida diaria en pacientes diagnosticados y establece la necesidad de implementar programas de terapia ocupacional para evitar el deterioro mayor en etapas tempranas de la enfermedad.


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Médico Hospitalario 30/09/2021
Salud y bienestar
Un estudio de la Loyola propone una terapia para evitar deterioro funcional en etapas tempranas de Parkinson Un estudio de la Loyola propone una terapia para evitar deterioro funcional en etapas tempranas de Parkinson

La doctoranda del Programa Doctorado en Psicología de la Universidad Loyola Ariana García Nevares ha defendido su tesis en el Salón de Actos del Campus de Sevilla de la Universidad Loyola -calificado de notable- en la que ha presentado su trabajo titulado 'Impacto de los Déficits Cognitivos en Planificación y Atención-Control inhibitorio sobre la capacidad para realizar actividades de la vida diaria en la enfermedad de Parkinson', que "ha demostrado que los enfermos de Parkinson empeoran las funciones neuropsicológicas de planificación, rendimiento cognitivo general y fluidez verbal de tipo semántico en etapas tempranas de la enfermedad".

 

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20 Minutos 30/09/2021
Salud y bienestar
La Loyola pone en marcha una herramienta para que los adolescentes pongan a prueba su capacidad de detectar noticias falsas La Loyola pone en marcha una herramienta para que los adolescentes pongan a prueba su capacidad de detectar noticias falsas

Este test denominado Spottedproject es uno de los resultados del proyecto financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea denominado SPOTTED (School Policies to Tackle Fake News) para tratar de mejorar la alfabetización mediática de estudiantes y profesores de Secundaria y mejorar las habilidades de comunicación e información digital.


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Novaciencia 28/09/2021
Educación de calidad Reducción de las desigualdades
Fernando Iwasaki publica ‘Sevilla, sin mapa’, una «nueva cartografía de la capital hispalense» Fernando Iwasaki publica ‘Sevilla, sin mapa’, una «nueva cartografía de la capital hispalense»

El escritor dice que «quienes visitaron Sevilla fascinados por sus leyendas, no necesitaron ningún mapa porque Sevilla era el tesoro»


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ABC de Sevilla 27/09/2021
Educación de calidad Ciudades y comunidades sostenibles

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