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“Proporcionar experiencias positivas en las aulas es clave para que los adolescentes realicen actividad física a lo largo de toda su vida” “Proporcionar experiencias positivas en las aulas es clave para que los adolescentes realicen actividad física a lo largo de toda su vida”

Evelia Franco, licenciada en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y doctora Internacional en el mismo ámbito comienza su actividad como investigadora Ramón y Cajal en la Universidad Loyola.


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04/09/2024
Salud y bienestar Educación de calidad
Publicado un nuevo número de la Revista Fomento Social con artículos premiados del último Call for Papers de las instituciones del Sistema de la Integración Centroamericana Publicado un nuevo número de la Revista Fomento Social con artículos premiados del último Call for Papers de las instituciones del Sistema de la Integración Centroamericana

Ya son varias las ediciones de la iniciativa Call for Papers de las instituciones del Sistema de la Integración Centroamericana (SICA) para las que la Revista de Fomento Social ha publicado artículos basados en las investigaciones de autores premiados.


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02/09/2024
Reducción de las desigualdades Paz, justicia e instituciones sólidas Reducción de las desigualdades
Cuando los hijos e hijas tratan con violencia a sus padres: pautas psicológicas y legales Cuando los hijos e hijas tratan con violencia a sus padres: pautas psicológicas y legales

Cada año el Sistema de Justicia Juvenil Español tramita más de 4 000 casos de violencia de jóvenes contra sus progenitores. Este tipo de violencia intrafamiliar provoca sentimientos tan intensos de culpa y vergüenza, tanto en los perpetradores como en las víctimas, que se estima que los casos denunciados son muchos menos de los que existen. Los estudios indican que un 14.2 % de los adolescentes tienen conductas de violencia psicológica y un 3.2 % ejercen violencia física hacia sus figuras parentales.


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27/08/2024
Educación de calidad Salud y bienestar Paz, justicia e instituciones sólidas
La Universidad Loyola aplicará sistemas inteligentes para evitar las pérdidas de agua en agricultura La Universidad Loyola aplicará sistemas inteligentes para evitar las pérdidas de agua en agricultura

El proyecto financiado por la Convocatoria de Grupos Operativos de la Junta de Andalucía está liderado por el Departamento de Ingeniería de la Universidad Loyola. Junto con la Universidad de Huelva, Trifolium Farms, y ASAJA Sevilla, el equipo implementara una serie de metodologías innovadoras para contribuir a la sostenibilidad y a la eficiencia de los recursos naturales.


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06/08/2024
Industria, innovación e infraestructura Acción por el agua Ciudades y comunidades sostenibles

Loyola Research en los medios


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Iniciativa nacional para evitar el deterioro funcional en etapas tempranas del Parkinson Iniciativa nacional para evitar el deterioro funcional en etapas tempranas del Parkinson

El trabajo pone de relevancia la dificultad para desempeñar actividades de la vida diaria en pacientes diagnosticados y establece la necesidad de implementar programas de terapia ocupacional para evitar el deterioro mayor en etapas tempranas de la enfermedad.


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Médico Hospitalario 30/09/2021
Salud y bienestar
Un estudio de la Loyola propone una terapia para evitar deterioro funcional en etapas tempranas de Parkinson Un estudio de la Loyola propone una terapia para evitar deterioro funcional en etapas tempranas de Parkinson

La doctoranda del Programa Doctorado en Psicología de la Universidad Loyola Ariana García Nevares ha defendido su tesis en el Salón de Actos del Campus de Sevilla de la Universidad Loyola -calificado de notable- en la que ha presentado su trabajo titulado 'Impacto de los Déficits Cognitivos en Planificación y Atención-Control inhibitorio sobre la capacidad para realizar actividades de la vida diaria en la enfermedad de Parkinson', que "ha demostrado que los enfermos de Parkinson empeoran las funciones neuropsicológicas de planificación, rendimiento cognitivo general y fluidez verbal de tipo semántico en etapas tempranas de la enfermedad".

 

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20 Minutos 30/09/2021
Salud y bienestar
La Loyola pone en marcha una herramienta para que los adolescentes pongan a prueba su capacidad de detectar noticias falsas La Loyola pone en marcha una herramienta para que los adolescentes pongan a prueba su capacidad de detectar noticias falsas

Este test denominado Spottedproject es uno de los resultados del proyecto financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea denominado SPOTTED (School Policies to Tackle Fake News) para tratar de mejorar la alfabetización mediática de estudiantes y profesores de Secundaria y mejorar las habilidades de comunicación e información digital.


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Novaciencia 28/09/2021
Educación de calidad Reducción de las desigualdades
Fernando Iwasaki publica ‘Sevilla, sin mapa’, una «nueva cartografía de la capital hispalense» Fernando Iwasaki publica ‘Sevilla, sin mapa’, una «nueva cartografía de la capital hispalense»

El escritor dice que «quienes visitaron Sevilla fascinados por sus leyendas, no necesitaron ningún mapa porque Sevilla era el tesoro»


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ABC de Sevilla 27/09/2021
Educación de calidad Ciudades y comunidades sostenibles

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