Evelia Franco, licenciada en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y doctora Internacional en el mismo ámbito comienza su actividad como investigadora Ramón y Cajal en la Universidad Loyola.

Ya son varias las ediciones de la iniciativa Call for Papers de las instituciones del Sistema de la Integración Centroamericana (SICA) para las que la Revista de Fomento Social ha publicado artículos basados en las investigaciones de autores premiados.

Cada año el Sistema de Justicia Juvenil Español tramita más de 4 000 casos de violencia de jóvenes contra sus progenitores. Este tipo de violencia intrafamiliar provoca sentimientos tan intensos de culpa y vergüenza, tanto en los perpetradores como en las víctimas, que se estima que los casos denunciados son muchos menos de los que existen. Los estudios indican que un 14.2 % de los adolescentes tienen conductas de violencia psicológica y un 3.2 % ejercen violencia física hacia sus figuras parentales.

El proyecto financiado por la Convocatoria de Grupos Operativos de la Junta de Andalucía está liderado por el Departamento de Ingeniería de la Universidad Loyola. Junto con la Universidad de Huelva, Trifolium Farms, y ASAJA Sevilla, el equipo implementara una serie de metodologías innovadoras para contribuir a la sostenibilidad y a la eficiencia de los recursos naturales.

Los factores y variables que provocan esas cifras son múltiples pero Cristian Olarte Sánchez, doctor en Psicología y profesor del Máster en Intervención Psicológica en Infancia y Adolescencia de la Universidad Loyola, señala que "tenemos una vida excesivamente sedentaria donde los niños pasan muchas horas frente a las pantallas".

La pandemia afectó psicológicamente más a las mujeres que a los hombres; en muchos casos, su trabajo se sumaba a las labores domésticas no remuneradas y a la gestión de las emociones familiares, y todo ello sin poder contar con apoyo social ni profesional

El 11 de julio de 1995, un sonriente Ratko Mladic entró en Srebrenica, al mando de sus milicias serbo-bosnias. Sin esconder su euforia, se mostró en todo momento amigable y conciliador. Tras dar unas palmaditas afectuosas en la cara de un niño musulmán que lo miraba expectante, afirmó: “No os preocupéis, no va a pasar nada. Vamos a organizar la evacuación para que todos vosotros volváis a territorio bosnio”.

La evaluación por micro-competencias deja de ser una utopía. Un proyecto europeo, en el que participan las universidades Loyola, Pablo de Olavide, Bielefeld (Alemania) y FH Joanneum (Austria) comenzó este abril las pruebas para evaluar de manera automática y personalizada a cada alumno en los niveles superiores de educación.