El trabajo ofrecerá soluciones a largo plazo para fomentar la creación de empresas combinadas donde personas inmigrantes trabajarán junto con locales para crear nuevas empresas.

Sara Valenzuela Monreal cursó el Grado en Comunicación en la Universidad Loyola y ahora ha retornado como investigadora, ya que cursa el programa de Doctorado en Desarrollo Inclusivo y Sostenible de Loyola.

El encuentro celebrado en Córdoba los días 19 y 20 de mayo ha reunido también a miembros de la Red de Salud Mental de Gipuzkoa y Bizkaia, del Plan de Salud Mental del Servicio Andaluz de Salud de la Junta de Andalucía, y del Área de Drogodependencias e Inclusión de la Consejería de Salud y Familia de la Junta de Andalucía.

La Universidad Loyola acogió el pasado 20 de mayo el Encuentro Anual sobre Jurisprudencia Europea, una actividad organizada por el Hub español (Spanish Hub) del European Law Institute.

La aparición del coronavirus SARS-CoV-2 supuso un importante desafío para la salud pública. Nos enfrentamos a una nueva enfermedad de la que, poco a poco, la comunidad científica va conociendo más. La sensación de incertidumbre que provoca esta situación, incrementada por las restricciones de movilidad y de contacto social impuestas, está incidiendo perjudicialmente en diferentes esferas de la vida de las personas. En particular, en su salud mental.

Es habitual comprobar cómo disfrutan los niños viendo en televisión o internet sus dibujos animados favoritos. Para muchos padres, esa actividad supone un momento de descanso, al tiempo que sus hijos se divierten y aprenden.

Investigadores de la Universidad Loyola lideran un proyecto financiado por la Comisión Europea con el objetivo principal de desarrollar una herramienta de evaluación de micro-competencias para instituciones de educación superior con el fin de promover la mejor adaptación a los planes de estudio en función de las capacidades y las necesidades de los estudiantes. El consorcio del proyecto, formado por instituciones de enseñanza superior de España, Austria y Alemania permitirá mejorar itinerarios de aprendizaje en asignaturas donde la pedagogía se ha entendido tradicionalmente de una única forma.

El profesor de la Universidad de Helsinki, Hagen Henry, experto internacional en derecho de las cooperativas, pronunciará la conferencia inaugural. Pablo Brañas, Catedrático de Economía del Comportamiento en la Universidad Loyola Andalucía clausurará el congreso con una conferencia sobre altruismo experimental.