La doctoranda del Programa de Doctorado en Psicología de la Universidad Loyola, Elena García Candau, ha obtenido una Bolsa Mixta de Investigación para Doctorado de la Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) de Portugal, una ayuda altamente competitiva y equiparable a las becas FPU españolas.

El doctor por la Universidad Loyola Nelson Joaquín Salazar ha sido distinguido en la I Edición de los Premios a Tesis Doctorales en Integración Regional, Unión Europea y América Latina, concedidos en el marco de las Jornadas EU-LAC de la UNED en Pontevedra, dedicadas a analizar los resultados de la Cumbre CELAC-UE 2025.

El economista Michael Christl lidera un proyecto financiado por el Observatorio Social de la Fundación “la Caixa” que evaluará los efectos de esta medida sobre la igualdad de género, el empleo y las trayectorias salariales de las mujeres.

Dos comunicaciones científicas lideradas por investigadores de la Universidad Loyola han sido reconocidas con premios en la LXXVII Reunión Anual de la Sociedad Española de Neurología (SEN) 2025, uno de los encuentros de referencia en el ámbito neurológico a nivel nacional.

La aparición del coronavirus SARS-CoV-2 supuso un importante desafío para la salud pública. Nos enfrentamos a una nueva enfermedad de la que, poco a poco, la comunidad científica va conociendo más. La sensación de incertidumbre que provoca esta situación, incrementada por las restricciones de movilidad y de contacto social impuestas, está incidiendo perjudicialmente en diferentes esferas de la vida de las personas. En particular, en su salud mental.

Es habitual comprobar cómo disfrutan los niños viendo en televisión o internet sus dibujos animados favoritos. Para muchos padres, esa actividad supone un momento de descanso, al tiempo que sus hijos se divierten y aprenden.

Investigadores de la Universidad Loyola lideran un proyecto financiado por la Comisión Europea con el objetivo principal de desarrollar una herramienta de evaluación de micro-competencias para instituciones de educación superior con el fin de promover la mejor adaptación a los planes de estudio en función de las capacidades y las necesidades de los estudiantes. El consorcio del proyecto, formado por instituciones de enseñanza superior de España, Austria y Alemania permitirá mejorar itinerarios de aprendizaje en asignaturas donde la pedagogía se ha entendido tradicionalmente de una única forma.

El profesor de la Universidad de Helsinki, Hagen Henry, experto internacional en derecho de las cooperativas, pronunciará la conferencia inaugural. Pablo Brañas, Catedrático de Economía del Comportamiento en la Universidad Loyola Andalucía clausurará el congreso con una conferencia sobre altruismo experimental.