El quincuagésimo número, coeditado con el Institutum Historicum Societatis Iesu de Roma, se titula: El prepósito general Everardo Mercurián (1514-1580) y su gobierno de los jesuitas de España

Investigadores del Instituto de Investigación en Políticas de Transformación Social (IPTS) de la Universidad Loyola han desempeñado un papel fundamental en la creación y desarrollo del Grupo de Estudios Interseccionales y Urbanos RE|DE y en el ciclo de conversaciones "Libertad, Democracia y Ciudadanía".

El investigador de la Universidad Loyola y del Hospital Arruzafa de Córdoba Antonio Cano ha publicado recientemente un estudio en la revista Journal of Clinical Medicine. El trabajo demuestra que las lentes intraoculares monofocales extendidas mejoran la agudeza visual y bajan la dependencia de gafas.

La empresa Acciona ha confiado en la Universidad Loyola en su apuesta por la sostenibilidad ambiental a través de convocatorias de I+D+i Misiones financiadas por el Centro para el Desarrollo Tecnológico y la Innovación (CDTI) desde 2021.

La aparición del coronavirus SARS-CoV-2 supuso un importante desafío para la salud pública. Nos enfrentamos a una nueva enfermedad de la que, poco a poco, la comunidad científica va conociendo más. La sensación de incertidumbre que provoca esta situación, incrementada por las restricciones de movilidad y de contacto social impuestas, está incidiendo perjudicialmente en diferentes esferas de la vida de las personas. En particular, en su salud mental.

Es habitual comprobar cómo disfrutan los niños viendo en televisión o internet sus dibujos animados favoritos. Para muchos padres, esa actividad supone un momento de descanso, al tiempo que sus hijos se divierten y aprenden.

Investigadores de la Universidad Loyola lideran un proyecto financiado por la Comisión Europea con el objetivo principal de desarrollar una herramienta de evaluación de micro-competencias para instituciones de educación superior con el fin de promover la mejor adaptación a los planes de estudio en función de las capacidades y las necesidades de los estudiantes. El consorcio del proyecto, formado por instituciones de enseñanza superior de España, Austria y Alemania permitirá mejorar itinerarios de aprendizaje en asignaturas donde la pedagogía se ha entendido tradicionalmente de una única forma.

El profesor de la Universidad de Helsinki, Hagen Henry, experto internacional en derecho de las cooperativas, pronunciará la conferencia inaugural. Pablo Brañas, Catedrático de Economía del Comportamiento en la Universidad Loyola Andalucía clausurará el congreso con una conferencia sobre altruismo experimental.