La Universidad Loyola y la Asociación Española de Psicología Perinatal (AEPP) organizan las VI Jornadas Profesionales de Psicología Perinatal, que tendrán lugar en Sevilla el 21 y 22 de noviembre de 2025.

Coincidiendo con el  Día Europeo de Prevención del Cáncer de Piel, la Universidad Loyola, en colaboración con el Ayuntamiento de Dos Hermanas ha presentado el proyecto "Pippa-DH: Programa Integral de Prevención del cáncer de Piel en Acción: Una experiencia en Dos Hermanas”.

El XXI Seminario Abierto y Permanente de la Comisión de Desarrollo organizado por la Comisión de Desarrollo de la Universidad Loyola, el Vicerrectorado de Investigación y la Fundación ETEA ha estado centrado esta vez en África, y su perspectiva desde el desarrollo.

El alumnado del Master in Migration Studies Program ha viajado a los tres campus (en Sevilla, Córdoba y Granada), además de a Ceuta, para conocer el contexto migratorio de Europa y España de la mano de investigadores e investigadoras de la Universidad Loyola y asociaciones que trabajan sobre el terreno.

La Universidad Loyola ha conseguido financiación por un importe de más de 700.000 euros para llevar a cabo cinco proyectos aprobados recientemente en la convocatoria 2020 de ayudas a proyectos I+D+i, destinadas a entidades privadas calificadas como Agentes del sistema andaluz del conocimiento, en régimen de concurrencia competitiva, del Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación (Paidi 2020) de la Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía.

Científicos del grupo de investigación de la Universidad Loyola 'PositiCom: Comunicación Positiva y Cultura Digital', junto con investigadores de la Universidad de Huelva, han publicado un trabajo que demuestra que aquellas personas que durante el confinamiento realizaban un gran consumo de entretenimiento televisivo y redes sociales han sido menos felices que los que lo hacían de forma más moderada y pasaban más tiempo utilizando otros medios o realizando otras actividades.

La Universidad Loyola, a través de su Vicerrectorado de Internacionalización, está desarrollando, con el apoyo de la Consejería de Igualdad y la AACID, tres proyectos con la participación de la comunidad universitaria

El 90% de los jóvenes españoles de 14 a 18 años se sienten capaces de distinguir una fake new de una verdadera, según las investigaciones realizadas por los docentes Paula Herrero y José Antonio Muñiz, que lideran el proyecto europeo School Policies to Tackle Fake news (SPOTTED) en el Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad de Loyola de Sevilla.