Evelia Franco, licenciada en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y doctora Internacional en el mismo ámbito comienza su actividad como investigadora Ramón y Cajal en la Universidad Loyola.

Ya son varias las ediciones de la iniciativa Call for Papers de las instituciones del Sistema de la Integración Centroamericana (SICA) para las que la Revista de Fomento Social ha publicado artículos basados en las investigaciones de autores premiados.

Cada año el Sistema de Justicia Juvenil Español tramita más de 4 000 casos de violencia de jóvenes contra sus progenitores. Este tipo de violencia intrafamiliar provoca sentimientos tan intensos de culpa y vergüenza, tanto en los perpetradores como en las víctimas, que se estima que los casos denunciados son muchos menos de los que existen. Los estudios indican que un 14.2 % de los adolescentes tienen conductas de violencia psicológica y un 3.2 % ejercen violencia física hacia sus figuras parentales.

El proyecto financiado por la Convocatoria de Grupos Operativos de la Junta de Andalucía está liderado por el Departamento de Ingeniería de la Universidad Loyola. Junto con la Universidad de Huelva, Trifolium Farms, y ASAJA Sevilla, el equipo implementara una serie de metodologías innovadoras para contribuir a la sostenibilidad y a la eficiencia de los recursos naturales.

Loyola Andalucía trabaja en una estrategia para extender los Objetivos de Desarrollo Sostenible a las universidades andaluzas

"Una de las razones que explica el éxito del fenómeno criptomonedas y en particular de bitcoin es precisamente su independencia del poder político", explica Jesús Duarte Merelo, profesor Titular de la Universidad Loyola del área Business Management, en declaraciones a este medio.

Fake news y educación ¿Cómo enseñamos a detectar las informaciones falsas a los más jóvenes? Para dar respuesta a esta pregunta el Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola de Andalucía a través de investigadores del grupo PositiveCom participará a lo largo de los próximos dos años en un proyecto financiado por la Comisión Europea para conseguir a través de la educación en competencias digitales, formar a personas capaces de detectar la desinformación que se produce habitualmente en medios digitales.

El trabajo se ha iniciado con un mapeo y diagnóstico de los departamentos, grados y servicios de los tres campus de la Universidad Loyola (Sevilla, Córdoba y Granada)