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El proyecto europeo SPOTTED aprueba las pautas de alfabetización mediática e informacional para combatir la desinformación desde las escuelas europeas El proyecto europeo SPOTTED aprueba las pautas de alfabetización mediática e informacional para combatir la desinformación desde las escuelas europeas

Tras cumplir el principal objetivo, la puesta en marcha de una herramienta de autodiagnóstico en línea, un test para que los jóvenes comprueben su vulnerabilidad frente a los contenidos dudosos a los que se exponen a diario, el proyecto ofrece ahora a los profesores los materiales para reforzar en el aula sus competencias frente a la desinformación.


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24/01/2022
Educación de calidad Producción y consumo responsable
Una nueva tesis de la Universidad Loyola analiza las preferencias para asumir riesgos en personas desfavorecidas Una nueva tesis de la Universidad Loyola analiza las preferencias para asumir riesgos en personas desfavorecidas

El doctorando Lorenzo Estepa Mohedano ha analizado las preferencias para asumir riesgos en personas desfavorecidas de Honduras, Nigeria y España. Datos relevantes a la hora de evaluar programas de desarrollo en los países en vías de desarrollo, ya que permiten captar información clave que no está disponible a través de otro tipo de medidas.


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21/01/2022
Trabajo decente y crecimiento económico Reducción de las desigualdades Alianza para lograr los objetivos
Una nueva tesis de la Universidad Loyola analiza las preferencias para asumir riesgos en personas desfavorecidas Una nueva tesis de la Universidad Loyola analiza las preferencias para asumir riesgos en personas desfavorecidas

El trabajo ha estado dirigido por el catedrático de economía del comportamiento de la Universidad Loyola Pablo Brañas Garza y la profesora María del Carmen López Martín


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21/01/2022
Trabajo decente y crecimiento económico Reducción de las desigualdades Alianza para lograr los objetivos
La Escuela de Doctorado de la Universidad Loyola establece colaboraciones internacionales con cinco nuevas universidades La Escuela de Doctorado de la Universidad Loyola establece colaboraciones internacionales con cinco nuevas universidades

Los alumnos del Programa de Doctorado en Desarrollo Inclusivo y Sostenible de la Universidad Loyola aumentan así sus posibilidades de incluir la mención internacional en su título de doctor.


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19/01/2022
Alianza para lograr los objetivos Paz, justicia e instituciones sólidas Reducción de las desigualdades

Loyola Research en los medios


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«El blockchain puede acabar con el monopolio de los datos de Google, Apple, Facebook, Amazon y Twitter» «El blockchain puede acabar con el monopolio de los datos de Google, Apple, Facebook, Amazon y Twitter»

Ana Mercedes López Rodríguez es licenciada en Derecho por la Hispalense y doctora en Derecho por la Universidad de Aarhus (Dinamarca).


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ABC de Sevilla 28/02/2021
Trabajo decente y crecimiento económico Industria, innovación e infraestructura
Agenda 2030, 17 objetivos y 169 metas Agenda 2030, 17 objetivos y 169 metas

Andalucía despunta en aspectos como la educación de calidad, la paz, la justicia y la consolidación de instituciones sólidas


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La Razón 28/02/2021
Educación de calidad Paz, justicia e instituciones sólidas Alianza para lograr los objetivos
Informe Loyola Economic: La economía andaluza crecerá un 5% en 2021 y el desempleo llegará al 24% Informe Loyola Economic: La economía andaluza crecerá un 5% en 2021 y el desempleo llegará al 24%

La economía andaluza crecerá sobre un 5% en 2021 y un 4,8% en 2022, unos incrementos menores que a nivel nacional, y la tasa de desempleo este año se incrementará hasta el 24% por el efecto «fin de ERTE» previsto para mediados de año.


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ABC de Sevilla 26/02/2021
Trabajo decente y crecimiento económico
‘Los problemas mentales asociados al consumo de alcohol o cannabis son distintos entre chicos y chicas, de ahí que las intervenciones se tengan que adaptar a estas diferencias’, Sergio Fernández, Universidad de Loyola ‘Los problemas mentales asociados al consumo de alcohol o cannabis son distintos entre chicos y chicas, de ahí que las intervenciones se tengan que adaptar a estas diferencias’, Sergio Fernández, Universidad de Loyola

Hoy nos acompaña en Activa tus Sentidos Sergio Fernández Artamendi, investigador principal de este estudio, profesor de la Universidad de Loyola y director del Máster de Intervención Psicológica en Adicciones


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EMA RTV 26/02/2021
Salud y bienestar Igualdad de género

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