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Un ciclo de seminarios recorre la realidad centroamericana desde la perspectiva del enfoque regional del desarrollo Entre los meses de octubre y noviembre de 2020, se celebró el ciclo de webinar del Seminario de alto nivel sobre los determinantes del desarrollo en Centroamérica en el marco del proceso de integración centroamericana y del Acuerdo de Asociación UE-CA. El Seminario tuvo lugar en el marco de la iniciativa Viviendo la Integración desde la Academia del proyecto ATEPECA – Programa de Asistencia Técnica para la Participación Estratégica de Centroamérica, financiado por la Unión Europea y desarrollado por la Fundación ETEA, Instituto de Desarrollo de la Universidad Loyola. Leer noticia 05/04/2021
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La Universidad Loyola organiza una carrera con escolares en el Parque Maria Luisa para promover el deporte como instrumento de inclusión social Investigadores del Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola participan en un proyecto financiado por la Comisión Europea con el objetivo principal de aumentar el potencial del deporte como herramienta educativa para mejorar la salud social y emocional de la población, así como promover mediante la actividad física la inclusión social de grupos en riesgo de exclusión como personas con cualquier tipo de discapacidad, niños y adolescentes en riesgo de exclusión social, ancianos, etc. Leer noticia 29/03/2021
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Un proyecto europeo fomentará el bienestar del profesorado de primaria y secundaria mediante prácticas innovadoras de desarrollo profesional Los investigadores del grupo de investigación PositiCom: Comunicación Positiva y Cultura Digital Pablo Navazo Ostúa y Salvador Reyes de Cózar dirigen junto a otros investigadores del Departamento de Comunicación y Educación de la Universidad Loyola a lo largo de los próximos tres años un proyecto financiado por la Comisión Europea para conseguir a través de la exploración de prácticas innovadoras, mejorar el bienestar profesional y emocional del profesorado. Leer noticia 22/03/2021
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Un estudio de Loyola medirá la integración social de jóvenes migrantes en escuelas andaluzas El Instituto de Desarrollo de la Universidad Loyola, Fundación ETEA, y el Loyola Behavioral Lab están realizando un estudio que medirá la integración social de los jóvenes migrantes y no migrantes en una decena de escuelas andaluzas. En esta iniciativa participan varios investigadores, entre quienes se encuentran Lorenzo Estepa y María José Vázquez, de la Fundación ETEA, y Pablo Brañas y Antonio Alfonso, de Loyola Behavioral Lab. Leer noticia 19/03/2021
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«El blockchain puede acabar con el monopolio de los datos de Google, Apple, Facebook, Amazon y Twitter» Ana Mercedes López Rodríguez es licenciada en Derecho por la Hispalense y doctora en Derecho por la Universidad de Aarhus (Dinamarca). Leer noticia ABC de Sevilla 28/02/2021
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Agenda 2030, 17 objetivos y 169 metas Andalucía despunta en aspectos como la educación de calidad, la paz, la justicia y la consolidación de instituciones sólidas Leer noticia La Razón 28/02/2021
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Informe Loyola Economic: La economía andaluza crecerá un 5% en 2021 y el desempleo llegará al 24% La economía andaluza crecerá sobre un 5% en 2021 y un 4,8% en 2022, unos incrementos menores que a nivel nacional, y la tasa de desempleo este año se incrementará hasta el 24% por el efecto «fin de ERTE» previsto para mediados de año. Leer noticia ABC de Sevilla 26/02/2021
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‘Los problemas mentales asociados al consumo de alcohol o cannabis son distintos entre chicos y chicas, de ahí que las intervenciones se tengan que adaptar a estas diferencias’, Sergio Fernández, Universidad de Loyola Hoy nos acompaña en Activa tus Sentidos Sergio Fernández Artamendi, investigador principal de este estudio, profesor de la Universidad de Loyola y director del Máster de Intervención Psicológica en Adicciones Leer noticia EMA RTV 26/02/2021
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María Victoria Mendoza Rodríguez +34 955 641 600 |