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Investigadores de la Universidad Loyola crean un software para detectar y evaluar deficiencias de aprendizaje en estudiantes universitarios Un proyecto liderado por la Universidad Loyola financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea denominado SAPIENS ha desarrollado una herramienta de Evaluación por Competencias personalizada y continua capaz de detectar de forma detallada las capacidades de los estudiantes universitarios tanto individualmente como para la clase en su conjunto. Leer noticia 30/03/2023
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SAPIENS, una herramienta capaz de evaluar las capacidades individuales de los estudiantes La herramienta SAPIENS ha sido específicamente diseñada para detectar las capacidades individuales del estudiante vinculadas a las actividades de aprendizaje de una asignatura realizada a través de esta. Leer noticia 29/03/2023
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La economía sevillana modera sus previsiones para 2023 con un crecimiento del PIB de un 1,5% para este año La economía sevillana aún se encuentra en una fase de transición para recuperar el nivel de actividad previo a la crisis sanitaria continuando con un cambio de tendencia a la moderación en su crecimiento. De esta manera, las estimaciones expuestas en el XVI Barómetro Económico de Sevilla indican que el Producto Interior Bruto (PIB) podría crecer hasta un 1,5% en 2023, y solo un 1,2% para el año 2024. Leer noticia 28/03/2023
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Cómo resolver el “enigma de Einstein” (que supuestamente solo el 2% de la población puede solucionar) El llamado “enigma de Einstein”, ese que supuestamente solo el 2% de la población puede resolver, está, a su vez, rodeado de enigmas. Leer noticia 27/03/2023
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Ellos (más que ellas) están dispuestos a vacunarse, según un experimento “El experimento se movió por redes sociales y la muestra no es representativa, pero hay resultados que sí son válidos”, explica Pablo Brañas, el profesor de la Universidad Lozoya Leer noticia Nius 03/01/2021
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Fundación ETEA destina 1,3 millones de euros a 5 proyectos en España, Honduras, Guatemala y Paraguay La Fundación ETEA, Instituto de Desarrollo de la Universidad Loyola Andalucía ha conseguido financiación por más de 1,3 millones de euros para llevar a cabo cinco intervenciones en la que participan personal investigador y varios grupos de investigación de la universidad. España, Honduras, Guatemala y Paraguay serán los países que abarcará el ámbito geográfico de actuación de estos proyectos, respaldados por fondos de la cooperación española y andaluza y que ayudarán a paliar los impactos negativos del covid-19. Leer noticia Córdoba buenas noticias 28/12/2020
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Los menores de 9 años adquieren malos hábitos alimentarios que ven en dibujos animados Una tesis analiza los emplazamientos sin marca que aparecen de forma espontánea en los contenidos y series dirigidas a niños. Para revertir las influencias negativas, es necesario el diálogo y la acción conjunta de diversos agentes: padres, colegios, industrias alimentarias, diseñadores de dibujos animados, organismos públicos y sociedad en general. Leer noticia Nocaciencia 22/12/2020
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Una tesis doctoral analiza la influencia de los dibujos animados en la obesidad infantil La tesis doctoral elaborada por una investigadora de la Universidad Loyola Andalucía, María Victoria Villegas, analiza la influencia de los dibujos animados en la obesidad infantil, siendo los menores de nueve años los más propensos a adquirir malos hábitos alimentarios a causa de los dibujos animados Leer noticia Cope 22/12/2020
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María Victoria Mendoza Rodríguez +34 955 641 600 |