El Diploma de Experto en Demencias, Parkinson y Otras Enfermedades Neurodegenerativas de Loyola Global Learning ofrece una formación especializada, actualizada y con enfoque integral para comprender los principales síndromes demenciales, la enfermedad de Parkinson y otras patologías asociadas al envejecimiento cerebral. Integra el conocimiento biomédico, la intervención clínica, el acompañamiento familiar y la atención centrada en la persona.
El envejecimiento de la población y el aumento de las enfermedades neurodegenerativas plantean uno de los mayores retos sanitarios, sociales y familiares de nuestro tiempo. Las demencias, la enfermedad de Parkinson y otros trastornos neurodegenerativos no afectan únicamente al cerebro: impactan directamente en la autonomía, la dignidad, la calidad de vida y el entorno emocional de quienes las padecen.
El Diploma de Experto en Demencias, Parkinson y Otras Enfermedades Neurodegenerativas nace para dar respuesta a esta necesidad de formación continua, especializada y basada en la evidencia. El programa ofrece una preparación integral que combina el enfoque biomédico, clínico, asistencial, psicosocial y ético.
A lo largo del diploma, el alumnado aprenderá a interpretar escalas clínicas, pruebas neuropsicológicas, neuroimagen y biomarcadores; diseñar intervenciones centradas en la persona; planificar cuidados coordinados con recursos sociosanitarios; y abordar el impacto emocional y familiar de estas enfermedades.
Más que formar para prescribir o intervenir de forma aislada, este programa propone una mirada humana, rigurosa y actualizada ante enfermedades que exigen conocimiento científico, sensibilidad ética y capacidad de trabajo interdisciplinar.
Este diploma está especialmente orientado a profesionales de la medicina, la psicología, la biomedicina, la farmacia, la bioquímica y otros perfiles clínicos o asistenciales vinculados al cuidado de personas con deterioro cognitivo o enfermedades neurodegenerativas. Personas con interés clínico, investigador o asistencial en el abordaje de trastornos neurodegenerativos como el Alzheimer, el Parkinson, la ELA o las demencias frontotemporales. Así como personas que deseen mejorar su competencia clínica, ampliar conocimientos en biomarcadores, neuroimagen y nuevas terapias, o fortalecer su trayectoria en un área de alta demanda sanitaria.
Actualiza tus conocimientos sobre demencias, Parkinson y otras enfermedades neurodegenerativas desde una perspectiva clínica, científica y sociosanitaria.
Profesionales en activo y expertos en tratamiento y prevención de las enfermedades neurodegenerativas de algunos de los principales hospitales de España.
Trabaja con casos clínicos, interpretación de pruebas, algoritmos diagnósticos, análisis de situaciones asistenciales y desarrollo de proyectos aplicados.
Formación 100% online que permite compatibilizar el diploma con la actividad laboral y la vida personal.
Nuestros programas de Lifelong Learning se basan en aprendizaje activo y práctico, basado en el Learning by Doing, a través de casos, simulaciones y proyectos reales. Fomentamos la aplicación inmediata en el entorno profesional real y combinamos rigor académico, experiencia empresarial y flexibilidad.
Lo mejor de la digitalización sin renunciar a la calidad
Sesiones online en directoClases síncronas que permiten la participación activa desde cualquier lugar, ofreciendo una experiencia formativa flexible y adaptada a las necesidades de cada estudiante. |
Sesiones grabadasEs posible asistir hasta a un 30% de las sesiones online en formato asíncrono. Permite avanzar en el aprendizaje con mayor autonomía y compatibilizar la formación con otras responsabilidades personales o profesionales. |
Fundamentos en Neurociencias y Medicina de Precisión |
3 ECTS |
Este módulo establece las bases para comprender las enfermedades neurodegenerativas desde una perspectiva integradora. Se abordan las bases celulares y moleculares del sistema nervioso, la genética, la epigenética y la proteómica, así como los mecanismos fisiopatológicos comunes. Se introducen herramientas clínicas como la exploración neuropsicológica y la identificación de síndromes.
También se revisan las principales técnicas de neuroimagen y el uso de biomarcadores en líquido cefalorraquídeo y plasma. El módulo incluye el estudio de factores epidemiológicos y de riesgo, así como los fundamentos de la investigación traslacional, conectando la ciencia básica con la aplicación clínica y la medicina personalizada.
Demencias Neurodegenerativas |
4 ECTS |
Este módulo aborda las principales demencias, con especial foco en la enfermedad de Alzheimer. Se diferencia entre envejecimiento normal y patológico, y se analizan la epidemiología, etiopatogenia y clínica del Alzheimer, junto con herramientas de evaluación neuropsicológica.
Se estudian biomarcadores, neuroimagen y variantes clínicas, así como otras demencias como la frontotemporal y la de cuerpos de Lewy. Se revisan tratamientos farmacológicos y no farmacológicos, incluyendo terapias emergentes. Finalmente, se destaca la importancia de la atención multidisciplinar y la continuidad asistencial para mejorar la calidad de vida del paciente.
Enfermedad de Parkinson y otros Parkinsonismos |
4 ECTS |
Este módulo analiza la enfermedad de Parkinson y otros parkinsonismos. Se estudian la epidemiología, etiopatogenia y clínica, incluyendo síntomas motores y no motores, así como el diagnóstico y las pruebas complementarias.
Se revisan las opciones terapéuticas: levodopa, otros fármacos, terapias avanzadas como bombas de infusión, cirugía y ultrasonidos, junto con rehabilitación. También se abordan formas genéticas y el diagnóstico diferencial con parkinsonismos atípicos como PSP, atrofia multisistémica o degeneración corticobasal. Incluye talleres prácticos para consolidar competencias clínicas.
Enfermedades de la Neurona Motora, Paraparesias Espásticas y Ataxias Degenerativas |
4 ECTS |
Este módulo se centra en enfermedades del sistema motor como la ELA, analizando su epidemiología, clínica, diagnóstico y tratamiento, incluyendo terapias emergentes. Se aborda el soporte integral, el apoyo psicológico y los aspectos éticos del final de vida.
Incluye otras patologías como la atrofia muscular espinal y la paraparesia espástica hereditaria. En relación con las ataxias, se estudian su evaluación clínica y clasificación, abarcando formas autosómicas, mitocondriales, esporádicas y ligadas al cromosoma X. El enfoque permite comprender su complejidad diagnóstica y clínica.
Otros Trastornos Neurodegenerativos |
2 ECTS |
Aspectos Éticos y Sociales, Cuidados Paliativos y Legislación |
3 ECTS |
En Loyola Lifelong Learning nos aliamos para hacer posible un proceso de aprendizaje continuo y transformador. Nuestros programas impulsan la evolución de cada participante, fortaleciendo la capacidad de generar impacto positivo en diversos entornos personales, profesionales y sociales.
Todos los programas de Loyola Lifelong Learning ofrecen la garantía de una institución que diseña cada experiencia con contenidos actualizados y orientados al desarrollo integral. Nuestro objetivo: que cada proceso formativo contribuya al crecimiento personal y profesional sea cual sea la etapa vital de quien aprende.
En Loyola Lifelong Learning, apostamos por una variedad de modelos de programas: presenciales, online e híbridos que toma lo mejor de la presencialidad y de la formación online, con metodologías activas y flexibles, para que puedas conciliar tu vida laboral y personal sin renunciar a la calidad de la enseñanza.
Fieles a nuestra identidad jesuita, apostamos por una formación equilibrada que combina competencias clave con un fuerte anclaje en valores. Este enfoque permite desarrollar no solo conocimientos técnicos, sino también capacidades humanas esenciales para liderar, colaborar y actuar con sentido ético.
En Loyola Lifelong Learning damos respuesta a los desafíos reales de la sociedad, las organizaciones y cada persona. Nuestros programas están diseñados para que el aprendizaje pueda aplicarse de inmediato en distintos ámbitos: en el trabajo, en proyectos personales, en iniciativas sociales o en procesos de reinvención profesional.
A través de metodologías activas, como el estudio y discusión de casos, simulaciones dinámicas de roles, learning by doing, action learning projects, social-learning, proyectos en equipo y herramientas digitales avanzadas, quienes participan aprenden a integrar los nuevos conocimientos en su realidad cotidiana.
