La trayectoria investigadora desempeñada durante estos años se ha centrado en el desarrollo y evaluación de intervenciones familiares desde el enfoque psicodramático para adolescentes que presentan comportamientos problemáticos. El estudio y desempeño de esta temática ha sido posible debido a una dedicación completa a nivel investigador, docente y formativo con tres titulaciones de posgrado: Máster en Terapia Familiar y Sistemas, Experto en Psicoterapia Dinámica y Máster en Intervención y Mediación Familiar, así como el título de Doctor en Psicología con Mención Internacional. El desempeño profesional ha estado vinculado al Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla, de la Universidad de Jaén y de la Universidad Loyola Andalucía. A nivel investigador, destaca la concesión de un contrato predoctoral FPU. Este contrato predoctoral también ha facilitado el disfrute de estancias de investigación en centros de prestigio internacional como el Prevention Science Institute de la Universidad de Oregon en Estados Unidos o la incorporación en diversos proyectos de investigación nacionales y autonómicos como la participación en un proyecto nacional I+D sobre el estudio de familias en riesgo o la elaboración de un programa preventivo para adolescentes con conductas disruptivas para la Junta de Andalucía. Asimismo, se han publicado diversos artículos sobre estas temáticas en revistas de impacto a nivel internacional, así como, participación en libros de relevancia en la materia. Adicionalmente, la especialización investigadora y profesional en el psicodrama como aproximación psicoterapéutica y herramienta psicoeducativa ha permitido impartir diferentes seminarios en posgrado como en el Máster Universitario de Intervención y Mediación Familiar de la Universidad de Sevilla, y a nivel internacional, enlos estudios de posgrado de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata, Argentina. En relación con la docencia, destaca la coordinación de un proyecto de innovación docente financiado por el Plan Propio de Docencia de la Universidad de Sevilla, la participación en dos proyectos de innovación docente de la Universidad Loyola Andalucía, así como la formación impartida desde el año 2017 de más de 10 cursos para la innovación docente financiados por el Vicerrectorado del Profesorado de la Universidad de Sevilla.