Licenciado en Psicología por la Universidad de Sevilla con itinerario curricular en Intervención Biopsicológica. Desde el año 2006 hasta 2013 formó parte del Programa Experimental de Innovación Sanitaria en Neuropsicología Clínica del Hospital Universitario Virgen Macarena de Sevilla, donde obtuvo las especialidades en neuropsicología clínica y en neuropsicología infantil. Durante esos 8 años de actividad clínica en el ámbito público desempeñó labores de evaluación, diagnóstico y tratamiento de enfermedades del neurodesarrollo en población infantil y adolescente, así como en adultos con daño cerebral adquirido, enfermedades degenerativas y demencias. En la actualidad coordina el servicio de neuropsicología de la Clínica Universitaria Loyola (Universidad Loyola Andalucía), donde se atiende a población infantil y adulta con cualquier alteración del sistema nervioso que afecte al comportamiento y al rendimiento académico. A lo largo de su trayectoria profesional ha realizado actividades de investigación básica y aplicada desarrollando baterías de exploración neuropsicológica de utilidad tanto en el ámbito clínico como en el educativo. Entre estas herramientas de evaluación destaca la adaptación a población española de la batería neuropsicológica infanto-juvenil NEPSY-II (Pearson Educación) y la obtención de baremos internacionales de diversas pruebas de evaluación en población hispanohablante (NeuroRehabilitation - Volume 41, issue 3). Entre los años 2010 y 2013 fue Técnico Superior Investigador en el estudio multicéntrico "Cognición y Educación" del programa Consolider-Ingenio 2010 bajo la dirección del Dr. David Saldaña en el Laboratorio de Diversidad, Cognición y Lenguaje (Universidad de Sevilla). Fruto de este proyecto, y tras una estancia de larga duración en la Universidad de Macao (China), presentó su tesis doctoral centrada en las influencias socioeconómicas sobre el desarrollo de las funciones de autorregulación emocional y su repercusión en el rendimiento académico de niños y adolescentes, obteniendo el grado de Doctor con mención internacional y la máxima calificación. De este modo, cuenta con un conocimiento experto de los factores sociales y cultural que afectan a las habilidades de autorregulación del comportamiento, teniendo en cuenta el papel destacado que juegan las emociones en estas habilidades de automanejo. Actualmente es miembro del Laboratorio de Neurociencia Humana de la Universidad Loyola, donde coordina el área de infancia y adolescencia de la línea de investigación en "Neuropsicología Aplicada" perteneciente al grupo de investigación Loyola Health. En este laboratorio actualmente está implementando el uso de nuevas tecnologías como la Realidad Virtual en la evaluación y la intervención neuropsicológica. Paralelamente, desarrolla investigación aplicada y colabora con el Instituto de Desarrollo (Fundación ETEA) de la Universidad Loyola en diversos proyectos de intervención con menores de contextos desfavorecidos. Fruto de esta colaboración entre la investigación universitaria y la cooperación al desarrollo ha sido investigador principal de dos proyectos de innovación y cooperación para el desarrollo financiados por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) llevados a cabo en Guatemala y que se plantean implementar también en centros educativos de zonas especialmente vulnerables de Andalucía con la colaboración del Instituto de Investigación en Políticas para la Transformación Social de la Universidad Loyola Andalucía. Esta actividad clínica e investigadora la ha completado impartiendo docencia en varios Másteres de Neuropsicología Clínica y Neuropsicología Infantil de centros nacionales e internacionales. Las materias principalmente impartidas se han relacionado con la Neuropsicología de las Emociones, Cognición Espacial, Rehabilitación Cognitiva en los Trastornos del Lóbulo Prefrontal, o Neuropsicología del Desarrollo. Actualmente, imparte las asignaturas de Neuropsicología (Grado), Neuropsicología Aplicada (Máster en Psicología General Sanitaria) y Neuropsicología de la Conducta (Máster en Neuropsicología) en la Universidad Loyola Andalucía, donde coordina el área de Psicobiología del Departamento de Psicología y es el director del título oficial de posgrado "Máster Universitario en Neuropsicología".   Profesional acreditado como “Experto en Neuropsicología Clínica” por el Consejo General de la Psicología en España, es miembro del Colegio Oficial de Psicólogos [Divisiones de Neuropsicología Clínica, y Psicología Educativa], siendo coordinador del área de Neuropsicología de Andalucía Occidental. Así mismo, participa en diversas sociedades nacionales e internacionales de neuropsicología, siendo en la actualidad parte de la Junta Directiva de la Sociedad Andaluza de Neuropsicología como vocal de formación y universidades.