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Publicaciones

Guidance of Dialogic Learning in the Classroom through Cultural Intelligence: The role of Roma adults

Autores

GARCÍA CARRIÓN, ROCÍO , RACIONERO PLAZA, SANDRA

Publicación externa

No

Medio

American psychological Association Convention

Alcance

Ponencia del Congreso

Ámbito

Internacional

Evento

American psychological Association Convention

Fecha de inicio

06/08/2015

Fecha de finalización

09/08/2015