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Publicaciones

Hacia una educación de calidad. El diagnóstico de estilos de aprendizaje y rendimiento académico a través de encuestas en alumnos de nuevo ingreso en la Universidad: el caso de ETEA, Universidad de Córdoba

Authors

HAMER FLORES, ADOLFO

External publication

No

Means

II Congreso Nacional Calidad de la Docencia Universitaria y Encuestas: Balance del Plan Bolonia

Scope

Ponencia del Congreso

Area

National

Event

II Congreso Nacional Calidad de la Docencia Universitaria y Encuestas: Balance del Plan Bolonia

Start date

18/06/2014

End date

18/06/2014

Universidad Loyola members