La directora de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el desarrollo, Mª Luz Ortega, y parte de su equipo, han visitadoLoyola para conocer más a fondo el trabajo y el compromiso de la Universidad con el desarrollo y cooperación al desarrollo.

Presentado el XXIV informe de proyecciones macroeconómicas Loyola Economic Outllook, elaborado por el Departamento de Economía de la Universidad Loyola con la colaboración de la CEA. 

La Universidad Loyola a través de su Escuela de Doctorado ha firmado un acuerdo de colaboración para establecer cooperación académica con la Universidad Andrés Bello de Chile.

La Facultad de Teología de la Universidad Loyola ha presentado su primera tesis, titulada “La comprensión de la persona celebrante en la liturgia a partir de las aportaciones de la logoterapia de Viktor Emil Frankl”. La tesis ha sido defendida por el doctorando Jair Fante, y ha sido dirigida por el profesor Diego Manuel Molina Molina. El tribunal ha estado presidido por Gonzalo Villagrán Medina SJ, decano de la Facultad de Teología de la Universidad Loyola y constituido por los profesores Juan Crespo de los Bueis y Luis María Salazar García.

La aparición del coronavirus SARS-CoV-2 supuso un importante desafío para la salud pública. Nos enfrentamos a una nueva enfermedad de la que, poco a poco, la comunidad científica va conociendo más. La sensación de incertidumbre que provoca esta situación, incrementada por las restricciones de movilidad y de contacto social impuestas, está incidiendo perjudicialmente en diferentes esferas de la vida de las personas. En particular, en su salud mental.

Es habitual comprobar cómo disfrutan los niños viendo en televisión o internet sus dibujos animados favoritos. Para muchos padres, esa actividad supone un momento de descanso, al tiempo que sus hijos se divierten y aprenden.

Investigadores de la Universidad Loyola lideran un proyecto financiado por la Comisión Europea con el objetivo principal de desarrollar una herramienta de evaluación de micro-competencias para instituciones de educación superior con el fin de promover la mejor adaptación a los planes de estudio en función de las capacidades y las necesidades de los estudiantes. El consorcio del proyecto, formado por instituciones de enseñanza superior de España, Austria y Alemania permitirá mejorar itinerarios de aprendizaje en asignaturas donde la pedagogía se ha entendido tradicionalmente de una única forma.

El profesor de la Universidad de Helsinki, Hagen Henry, experto internacional en derecho de las cooperativas, pronunciará la conferencia inaugural. Pablo Brañas, Catedrático de Economía del Comportamiento en la Universidad Loyola Andalucía clausurará el congreso con una conferencia sobre altruismo experimental.