La investigación muestra cómo las familias migrantes reorganizan el cuidado a través de remesas, tecnologías digitales y narrativas de amor y sacrificio, destacando el papel central de las mujeres y la necesidad de políticas públicas sensibles al género y a la realidad transnacional.

La Universidad Loyola participa por primera vez en la Noche Europea de los Investigadores en Córdoba. Entre las actividades propuestas destaca La práctica artística como investigación: las artes escénicas + representación de La Posadera, que consistirá en una conferencia impartida por Martín Fons Sastre, coordinador del Grado en Artes Escénicas y Cinematográficas, además de una función del grupo Loyola Teatro.

Se trata de la continuación de una intervención realizada anteriormente en hombres gracias a la cual el 62% de los pacientes recibieron el alta médica y pudieron dejar de utilizar la CPAP (máquina que usa presión de aire leve para mantener las vías respiratorias abiertas al dormir). Es posible participar en el nuevo estudio a través de este enlace.

La Universidad Loyola se une por cuarto año consecutivo a La Noche Europea de l@s Investigador@s junto a cerca de 375 ciudades de toda Europa. Este año además participará por primera vez en la ciudad de Córdoba.

La aparición del coronavirus SARS-CoV-2 supuso un importante desafío para la salud pública. Nos enfrentamos a una nueva enfermedad de la que, poco a poco, la comunidad científica va conociendo más. La sensación de incertidumbre que provoca esta situación, incrementada por las restricciones de movilidad y de contacto social impuestas, está incidiendo perjudicialmente en diferentes esferas de la vida de las personas. En particular, en su salud mental.

Es habitual comprobar cómo disfrutan los niños viendo en televisión o internet sus dibujos animados favoritos. Para muchos padres, esa actividad supone un momento de descanso, al tiempo que sus hijos se divierten y aprenden.

Investigadores de la Universidad Loyola lideran un proyecto financiado por la Comisión Europea con el objetivo principal de desarrollar una herramienta de evaluación de micro-competencias para instituciones de educación superior con el fin de promover la mejor adaptación a los planes de estudio en función de las capacidades y las necesidades de los estudiantes. El consorcio del proyecto, formado por instituciones de enseñanza superior de España, Austria y Alemania permitirá mejorar itinerarios de aprendizaje en asignaturas donde la pedagogía se ha entendido tradicionalmente de una única forma.

El profesor de la Universidad de Helsinki, Hagen Henry, experto internacional en derecho de las cooperativas, pronunciará la conferencia inaugural. Pablo Brañas, Catedrático de Economía del Comportamiento en la Universidad Loyola Andalucía clausurará el congreso con una conferencia sobre altruismo experimental.