Con el Grado en Artes Escénicas y Cinematográficas de la Universidad Loyola, podrás hacer realidad tu vocación de convertirte en actor o actriz y desarrollar tu profesión de intérprete en producciones teatrales y escénicas, la interpretación para cine y TV o el doblaje. Un grado oficial único en Andalucía que va más allá de la formación tradicional en arte dramático y que te permitirá adquirir un perfil completo y versátil.
El Grado Oficial en Artes Escénicas y Cinematográficas de la Universidad Loyola te formará como un profesional polivalente, con capacidad de desarrollar tu actividad como intérprete tanto en teatro y otras producciones escénicas como en el ámbito del cine, la televisión, la radio y la creciente industria de contenidos digitales.
De este modo, el itinerario formativo contempla materias dirigidas a que adquieras los conocimientos necesarios en ciencias sociales y en artes, así como una completa formación específica en lo que a interpretación se refiere, con asignaturas como bases de la interpretación, técnica de la interpretación: voz, técnica de la interpretación: expresión corporal, interpretación para artes escénicas (danza, música, lucha escénica), o interpretación ante la cámara (marcas y posiciones, raccord, saber estar ante la cámara o la interpretación para distintos géneros cinematográficos) así como el uso de la voz en distintas producciones audiovisuales y sonoras (técnica de doblaje, locuciones, podcasts, etc.).
Igualmente, en Artes Escénicas cursarás asignaturas como dramaturgia o escenotecnia, y en Artes Cinematográficas otras como narrativa y estética audiovisual, realización cinematográfica, dirección de actores, guion, o montaje y postproducción, que harán de ti un/a profesional más versátil en el mundo de la creación escénica y audiovisual.
Por otro lado, el módulo Especialización permite a cada estudiante, mediante la elección de asignaturas de carácter optativo, especializarse aún más en distintos aspectos relacionados tanto con las artes escénicas como con las cinematográficas, ampliando sus posibilidades de empleabilidad con asignaturas como didáctica de las artes escénicas, interpretación en inglés, marketing y comunicación, gestión de proyectos o maquillaje y caracterización, sin olvidar la investigación artística como una vía de desarrollo tanto profesional como académico.
En definitiva, una formación integral que conecta en la formación universitaria dos sectores, el de las artes escénicas y las artes cinematográficas, que están presentes en la carrera profesional de la mayoría de actores y actrices, y cuya combinación en una titulación universitaria oficial aporta, sin duda, un destacado valor añadido.
Además de una sólida base de formación en interpretación, artes escénicas y artes cinematográficas, cursarás asignaturas que te convertirán en un profesional con capacidad para gestionar eficazmente tu carrera artística, y podrás poner en marcha tus propios proyectos de creación y producción, tanto en el ámbito escénico como en el cinematográfico, de manera autónoma e independiente tanto en el aspecto creativo y artístico como en el empresarial y de gestión.
Este ámbito formativo de gestión incluye también una formación orientada al conocimiento de los aspectos legales de la profesión (en particular todo lo relacionado con propiedad intelectual, derechos de imagen, contratos, el régimen profesional del artista, convenios, o relación con representantes). Además, trabajarás aspectos relacionados con la marca personal, fotogenia, elaboración de books o demo reels, de la mano de profesionales del sector que te asesorarán de manera individual.
Este enfoque formativo del Grado en Artes Escénicas y Cinematográficas te aporta una mayor empleabilidad y mejores posibilidades de desarrollo profesional para los distintos perfiles vinculados a las artes escénicas y cinematográficas que adquirirás con esta titulación: actores y actrices, pero también directores y directoras, autores y autoras, guionistas, productores y productoras y, en general, personas emprendedoras y creativas que desarrollen proyectos teatrales, escénicos y audiovisuales para distintos ámbitos.
Gracias a nuestra experiencia con otras titulaciones del ámbito de las artes y la comunicación, la Universidad Loyola cuenta con un alto nivel de conexión y cercanía con la industria audiovisual y cinematográfica a nivel nacional e internacional.
A lo largo del grado, recibirás la formación y el asesoramiento personalizado necesario para que puedas ir construyendo, desde el primer día, tu carrera en la industria escénica y cinematográfica. Empezarás a tejer tu red de contactos, conocerás a profesionales de la industria, participarás en proyectos, asistirás a masterclasses y eventos profesionales, e irás construyendo tu portfolio.
Para estudiar el Grado en Artes Escénicas y Cinematográficas deberás realizar la prueba de admisión general para acceder a un grado o doble grado en la Universidad Loyola, consistente en una prueba de aptitud y otra para evaluar tu nivel de inglés. Además, en los grados del área de Artes, deberás realizar también una prueba específica en la que mostrarás tus habilidades artísticas. Esta prueba específica, de unos 30 minutos de duración, se realizará en el Campus de Sevilla de la Universidad en los días posteriores a la prueba general.
Dicha prueba consta de dos partes: una entrevista con cada candidato/a, en la que evaluar su experiencia previa y trayectoria en el ámbito de las artes escénicas y cinematográficas (formación previa en disciplinas artísticas, participación en grupos de teatro, rodajes de cortometrajes, etc.) así como su motivación y expectativas de cara a su futuro profesional. Una segunda parte que consiste en dos pruebas de valoración de las habilidades específicas:
- Evaluación de las habilidades interpretativas: cada aspirante preparará un monólogo a elegir de entre una de las escenas que previamente se ofrezcan. Se valorará la expresión verbal y paraverbal, la expresión corporal y el movimiento, y la capacidad y flexibilidad de asimilar nuevas indicaciones interpretativas por parte del tribunal.
- Evaluación de las habilidades interpretativas: cada aspirante preparará una canción de libre elección, a través de la cual valorar el sentido del ritmo y la entonación, así como sus cualidades vocales y de expresión.
Loyola ofrece a sus estudiantes un mundo de posibilidades para desarrollar su currículum académico y profesional. La Universidad Loyola cuenta con más de 200 acuerdos bilaterales para el intercambio de estudiantes con universidades de 45 países de Europa, América, Asia y África.
Realizar un intercambio académico internacional supone la oportunidad de vivir experiencias únicas que te proporcionarán una nueva forma de ver la vida y el mundo, mejorar la competencia lingüística, madurez y más oportunidades de cara al empleo.
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Podrán optar a los Premios a la Excelencia Académica aquellos estudiantes que obtengan una nota de acceso a la Universidad en el curso académico en el que se solicita el premio igual o superior a 9 puntos (calificación calculada en base 10) en la convocatoria de junio.
Además, la Universidad Loyola cuenta con una amplia línea de becas y ayudas con la que pretende que nadie que académicamente cumpla los requisitos deje de estudiar por motivos económicos. Las becas y ayudas al estudio de la Universidad Loyola se constituyen con los fondos propios de la Universidad.
La Universidad Loyola tiene suscritos convenios con entidades financieras para facilitar el acceso a los estudios de grado, posgrado, doctorado y executive.
Este grado será tu puerta de entrada a la industria de las artes escénicas y cinematográficas. La Universidad Loyola participa activamente en iniciativas artísticas y culturales como la Bienal de Flamenco, el Festival DH Rueda, el Festival de Cine Europeo de Sevilla o el Festival de Música de Cine de Sevilla, también en actividades con el Teatro Lope de Vega y el Teatro de la Maestranza, y cuenta con acuerdos de colaboración con entidades como el ICAS o la Real Orquesta Sinfónica de Sevilla.
Contamos con un claustro de alto nivel profesional y con una gran capacidad docente. Así, te formarás con algunos de los mejores profesionales del panorama escénico y cinematográfico, tanto en las diferentes asignaturas como en masterclasses y tutorización de proyectos.
Podrás formar parte del grupo de teatro de la Universidad, por el que han pasado generaciones de estudiantes y que ha desarrollado una intensa actividad de puesta en escena de teatro clásico y contemporáneo, y ha cosechado más de una veintena de premios en distintos certámenes de teatro amateur a nivel nacional.
La Universidad dispone de numerosos recursos para que pongas en práctica lo que aprendes en clase como el estudio de grabación o el auditorio. Asimismo, realizarás proyectos individuales y grupales reales desde el primer semestre.
Las artes han tenido siempre una gran presencia en la tradición educativa de la Compañía de Jesús, convencidos de su gran potencial como herramienta de transformación personal y social, como una forma de acercarse al otro, de entender otras culturas.
Te ofrecemos la posibilidad de estudiar en más de 200 universidades en todo el mundo. Podrás participar en los programas Erasmus+, Erasmus prácticas, intercambios fuera de la Unión Europea, SICUE, o en programas de verano con universidades socias.
Nos importas tú, cómo te sientas y qué necesites. Te asignaremos un tutor personal y disponemos de un Servicio de Atención Psicológica, Educativa y Social que te atenderá siempre que lo necesites.
Nuestra identidad jesuita nos integra en una red de más de 190 centros universitarios de todo el mundo con una inequívoca trayectoria y prestigio, y avala nuestro carácter social. La Universidad Loyola está integrada en UNIJES y en IAJU.
Prueba de admisión
La prueba de admisión para estudiar en la Universidad Loyola está compuesta de dos partes: prueba general (aptitud y nivel de inglés) y prueba específica. Con ella se pretende obtener el perfil del candidato que solicita su admisión a un grado o doble grado.
En el resultado global para ser admitido se valorará, además de la prueba de admisión, el expediente académico de los estudios realizados que dan acceso a la Universidad.
Información de la prueba específica:
Dadas las particulares características del Grado en Artes Escénicas y Cinematográficas, de la formación impartida y de las habilidades y destrezas que se requieren para poder progresar adecuadamente en estos estudios, se ha establecido una prueba específica de acceso al grado.
Dicha prueba consta de dos partes:
- Una entrevista con cada candidato/a, en la que evaluar su experiencia previa y trayectoria en el ámbito de las artes escénicas y cinematográficas (formación previa en disciplinas artísticas, participación en grupos de teatro, rodajes de cortometrajes, etc.) así como su motivación y expectativas de cara a su futuro profesional
- Dos pruebas de valoración de las habilidades específicas:
Evaluación de las habilidades interpretativas: cada aspirante preparará un monólogo a elegir de entre una de las escenas que previamente se ofrezcan. Se valorará la expresión verbal y paraverbal, la expresión corporal y el movimiento, y la capacidad y flexibilidad de asimilar nuevas indicaciones interpretativas por parte del tribunal.
Evaluación de las habilidades interpretativas: cada aspirante preparará una canción de libre elección, a través de la cual valorar el sentido del ritmo y la entonación, así como sus cualidades vocales y de expresión.
Reconocimiento y transferencia de créditos
En virtud del RD 1393/2007 y en la Normativa Académica General de la Universidad Loyola se establece el sistema de reconocimiento y transferencia de créditos, en los términos dictados por el referido RD, que sustituye al sistema de adaptación y convalidación que rige en las titulaciones reguladas según ordenaciones precedentes.
El mismo RD 1393/2007, en su Artículo 6, dispone de forma imperativa que las Universidades elaborarán y harán pública su normativa sobre el sistema de reconocimiento y transferencia de créditos, a fin de favorecer la movilidad de estudiantes.
Marco normativo de los estudios de Grado
Los candidatos admitidos en la Universidad Loyola podrán solicitar el reconocimiento de créditos cursados y aprobados en esta o en otra Universidad. Los expedientes de reconocimiento se tramitarán a solicitud del interesado. Según lo establecido en Real Decreto 861/2010, se entiende por reconocimiento la aceptación por la Universidad de los créditos que, habiendo sido obtenidos en unas enseñanzas oficiales, en esta u otra universidad, son computados en otras distintas a efectos de la obtención de un título oficial. Solo se aceptará un único expediente por alumno y titulación, lo que implica que todas las asignaturas que se deseen reconocer deberán ser incluidas en la solicitud de reconocimiento.
Normativa de transferencia y reconocimiento de créditos
Marco normativo de los estudios de Ciclos Formativos de Grado Superior
Los candidatos admitidos en la Universidad Loyola podrán solicitar el reconocimiento de créditos cursados y aprobados en un ciclo formativo.
Según lo establecido en Real Decreto 861/2010, se entiende por reconocimiento la aceptación por la Universidad de los créditos que, habiendo sido obtenidos en unas enseñanzas oficiales, son computados en otras distintas a efectos de la obtención de un título oficial. Los estudiantes procedentes de Ciclos Formativos de Grado Superior que estén en posesión del título de Técnico Superior podrán solicitar asimismo el reconocimiento de parte de los estudios realizados. Para más información sobre los créditos que se reconocen en las titulaciones de la Universidad Loyola.
Reconocimientos de alumnos procedentes de Ciclos Formativos de Grado Superior
Se presenta a continuación el plan de estudios de este Grado. En primer lugar, se puede observar la distribución de créditos según tipo de materia y a continuación, las diferentes asignaturas distribuidas por cursos y semestres. Los estudiantes, antes de solicitar la matrícula para presentar el Trabajo Fin de Grado, deben acreditar el nivel de inglés mínimo exigido (ver aquí).
| Tipo de materia | Créditos |
|---|---|
| Totales | 240 |
| Formación Básica (FB) | 60 |
| Obligatorias (OB) | 159 |
| Optativas (OPT) | 12 |
| Trabajo Fin de Grado (TFG) | 9 |
| Primer semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 30 | |
| Introducción a la Sociología | FB | 6 |
| Comunicación Escrita | FB | 6 |
| Historia del Arte | FB | 6 |
| Bases de la interpretación I | FB | 6 |
| Técnica de la Interpretación: Voz I | OB | 3 |
| Técnica de la Interpretación: Expresión Corporal I | OB | 3 |
| Segundo semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 30 | |
| Estética y Apreciación Artística | FB | 6 |
| Tecnología de la Información y la Comunicación - TIC | FB | 6 |
| Artes Escénicas e Historia Social | OB | 6 |
| Bases de la Interpretación II | FB | 6 |
| Técnica de la Interpretación: Voz II | OB | 3 |
| Técnica de la Interpretación: Expresión Corporal II | OB | 3 |
| Tercer semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 30 | |
| Humanismo y Ética Básica | FB | 6 |
| Historia del Mundo Actual | FB | 6 |
| Bases de la Interpretación III | OB | 6 |
| Técnica de la Interpretación: Voz III | OB | 3 |
| Técnica de la Interpretación: Expresión Corporal III | OB | 3 |
| Danza I | OB | 3 |
| Música I | OB | 3 |
| Cuarto semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 30 | |
| Introducción a la Psicología | FB | 6 |
| Dramaturgia | OB | 6 |
| Bases de la Interpretación IV | OB | 6 |
| Técnica de la Interpretación: Voz IV | OB | 3 |
| Técnica de la Interpretación: Expresión Corporal IV | OB | 3 |
| Danza II | OB | 3 |
| Música II | OB | 3 |
| Quinto semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 30 | |
| Artes Cinematográficas e Historia Social | OB | 6 |
| Narrativa y Estética Audiovisual | OB | 6 |
| Interpretación ante la Cámara I | OB | 6 |
| Escenotecnia I | OB | 6 |
| Guion | OB | 3 |
| Dirección de Actores | OB | 3 |
| Sexto semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 30 | |
| Realización Cinematográfica | OB | 6 |
| Interpretación ante la Cámara II | OB | 6 |
| Producción Escénica y Cinematográfica | OB | 6 |
| Lucha Escénica | OB | 6 |
| Escenotecnia II | OB | 3 |
| Industrias Culturales y del Entretenimiento | OB | 3 |
| Séptimo semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 30 | |
| Aspectos Legales de las Industrias Creativas | OB | 6 |
| La Voz en el Medio Audiovisual | OB | 6 |
| Desarrollo de Carrera Profesional I | OB | 3 |
| Montaje y postproducción | OB | 3 |
| Retórica | OB | 6 |
| Interpretación ante la Cámara III | OB | 6 |
| Octavo semestre | Tipo | Créditos |
|---|---|---|
| Total | 30 | |
| Desarrollo de Carrera Profesional II | OB | 3 |
| Artes y Justicia Social | OB | 6 |
| Trabajo Fin de Grado | TFG | 9 |
| Optativas | OP | 12 |
El programa de prácticas de la Universidad Loyola tiene como objetivo incorporar progresivamente a nuestros estudiantes en el mercado laboral. Proporciona una primera experiencia profesional en la que poner en valor los conocimientos adquiridos y les permite comenzar a diseñar su currículum vitae.
El 100% de nuestros estudiantes realizan prácticas con un alto grado de satisfacción.
La Universidad Loyola cuenta con más de 3.000 acuerdos de prácticas, que abarcan desde empresas locales hasta multinacionales.
Cada año crece el número de prácticas que finalizan con la contratación laboral de nuestros estudiantes.
La gestión de las prácticas se lleva a cabo a través del Servicio de Carreras Profesionales. Este coordina todos los procesos y actividades encaminadas al correcto desarrollo de dichas prácticas. Las prácticas se regulan mediante las normativas legales existentes y el régimen interno que complementa a los anteriores.
Para poder acceder a las prácticas de empresa será necesario haber superado al menos el 75% de los créditos de las asignaturas de los tres primeros cursos (entre las que se computarán el total de las correspondientes a la Formación Básica completa de cada titulación) para poder matricularse en las Prácticas de cada titulación.
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La coordinación docente es un elemento esencial para la Universidad Loyola Andalucía que facilita el buen desarrollo y la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. La diversidad de áreas de conocimiento, materias y asignaturas que participan en la formación del alumnado, unida a los diferentes grupos en los que se organiza la docencia exigen una estructura de coordinación bien definida que contribuya a dar coherencia y unidad al proceso de formación del alumnado.
Por este motivo, desde la Universidad Loyola Andalucía, se establece una estructura de coordinación docente en diferentes niveles para los títulos:
La Universidad desarrolla diferentes actuaciones de tutela, acompañamiento y seguimiento del alumnado permitiendo que el proceso educativo de cada alumno se desarrolle en condiciones lo más favorables posibles. Estas actuaciones se recogen el Plan de Acción tutorial (PAT).
En la Universidad Loyola somos conscientes de que el paso de la etapa de la educación secundaria a la educación universitaria es difícil para los estudiantes. Por eso, en primer curso la orientación académica tiene como objetivo fundamental facilitar la integración del alumnado de nuevo ingreso en la Universidad. Para ello existe un equipo de profesores tutores que apoya y acompaña a cada alumno en este proceso de ajuste a un nuevo escenario educativo con nuevos espacios, nuevas normas, nuevos compañeros, nuevo profesorado y nuevas formas de enseñanza-aprendizaje.
Además, como complemento al Plan de Acción Tutorial desarrollado por el profesorado, se ha puesto en marcha el Programa Mentoring Loyola. Este es un programa voluntario de acogida a los estudiantes de primer año, ofreciéndoles un sitio seguro en el que compartir sus vivencias universitarias con estudiantes de cursos superiores para solventar las inquietudes propias de una nueva etapa.
El Servicio de Atención Psicológica, Educativa y Social (SAPES) está constituido por Personal Docente e Investigador y su objetivo es proporcionar a todos los miembros de la comunidad, especialmente a los estudiantes de grado, información, asesoramiento y formación en los ámbitos personal, social y académico. En este sentido, el SAPES ofrece en los Campus de Sevilla y Córdoba:
Puede obtener más información sobre estos servicios a través del enlace de Orientación Académica.
El objetivo de la asignatura de Trabajo de Fin de Grado consiste en verificar que el estudiante ha adquirido las competencias propias del Grado en Artes Escénicas y Cinematográficas, tanto generales como específicas y transversales.
El Trabajo Fin de Grado se concibe como la culminación del esfuerzo académico del estudiante, permitiéndole desarrollar las competencias del título.
Guía Docente
Normativa
La Universidad Loyola apuesta por la dimensión internacional de la educación superior. La internacionalización permite acceder a mayores y mejores oportunidades de empleo para los estudiantes y facilita la adquisición de valores interculturales que contribuyen a su desarrollo personal.
El Servicio de Relaciones Internacionales gestiona los intercambios de estudiantes en el extranjero y la organización de seminarios internacionales:
Programas de Movilidad
Destinos de intercambio
| Comunicación Escrita |
|---|
| Tarin Sanz, Adrián Ramón |
| Historia del Arte |
|---|
| Parrón Rivero, Abraham |
| Bases de la interpretación I |
|---|
| Castro Mora, Nieve |
| Técnica de la Interpretación: Voz I |
|---|
| Sojo Ballesteros , Rosario Jesus |
| Técnica de la Interpretación: Expresión Corporal I |
|---|
| Cruz , Sofía |
| Introducción a la Sociología |
|---|
| Vela Jiménez, María Rocío |
| Estética y Apreciación Artística |
|---|
| Pérez Valencia, Francisco José |
| Tecnología de la Información y la Comunicación - TIC |
|---|
| Campos Méndez, Antonio Francisco |
| Cejudo Fernández, Elena |
| Cuadrado Méndez, Francisco José |
| Lozano Delmar, Javier |
| Magalhaes Nunes, Rui |
| Artes Escénicas e Historia Social |
|---|
| Fons Sastre, Martín Bienvenido |
| Bases de la Interpretación II |
|---|
| Castro Mora, Nieve |
| Técnica de la Interpretación: Voz II |
|---|
| Sojo Ballesteros , Rosario Jesus |
| Técnica de la Interpretación: Expresión Corporal II |
|---|
| Mendoza de Hevia , Carlos |
| Historia del Mundo Actual |
|---|
| Hamer Flores, Adolfo |
| Música I |
|---|
| Pérez Berbel, Patricia |
| Danza I |
|---|
| Guerrero Miranda, Maria Teresa |
| Técnica de la Interpretación: Expresión Corporal III |
|---|
| Cruz , Sofía |
| Técnica de la Interpretación: Voz III |
|---|
| Sojo Ballesteros , Rosario Jesus |
| Bases de la Interpretación III |
|---|
| Aguza Mendez , Casimiro |
| Humanismo y Ética Básica |
|---|
| Wenning , Mario |
| Introducción a la Psicología |
|---|
| Arias Rivera, Shirley Jeannet |
| Dramaturgia |
|---|
| Díaz Gutiérrez del Álamo, Antonio |
| Fons Sastre, Martín Bienvenido |
| Bases de la Interpretación IV |
|---|
| Aguza Mendez , Casimiro |
| Técnica de la Interpretación: Voz IV |
|---|
| Sojo Ballesteros , Rosario Jesus |
| Técnica de la Interpretación: Expresión Corporal IV |
|---|
| Mendoza de Hevia , Carlos |
| Danza II |
|---|
| Guerrero Miranda, Maria Teresa |
| Música II |
|---|
| Pérez Berbel, Patricia |
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