En el marco de este proyecto, el Instituto de Investigación en Políticas para la Transformación Social (IPTS) brindará formación a los responsables de las diferentes delegaciones territoriales de la Fundación Don Bosco en Andalucía y Canarias con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas y comunidades en situación de vulnerabilidad social.

La Universidad Loyola y Unión Profesional Jaén, que agrupa a los colegios profesionales de la ciudad, han presentado la primera edición del Barómetro Económico de Jaén, fruto de una colaboración entre ambas instituciones. En la presentación, que se desarrollado en el Colegio de Arquitectos de Jaén, han participado la autora del informe y directora del Departamento de Economía, María del Carmen Delgado; el presidente de la Unión Profesional de Jaén y decano del Colegio de Economistas de Jaén, Sergio Berrios; el expresidente de la Unión Profesional de Jaén, Pedro Cámara; el vicedecano del Colegio de Arquitectos de Jaén, Alberto Mollinedo, y el vicedecano del Colegio de Economistas y vicepresidente de la Unión Profesional de Jaén, Rafael Peralta.

El proyecto de la Universidad Loyola financiado por el SEPIE, a través de fondos Erasmus de la Comisión Europea denominado Digital Inclusive Business School (DIBS) desarrollará de una escuela de negocios holística e inclusiva para migrantes vulnerables y con iniciativa emprendedora.

La investigadora de la Universidad Loyola Patricia Román, profesora de Psicología Experimental centra su investigación en la memoria, el lenguaje, en la toma de decisiones y en los procesos cognitivos implicados en el bilingüismo. La científica ha colaborado con The Conversation sobre la relación entre el bilingüismo y el desarrollo cognitivo.

“El experimento se movió por redes sociales y la muestra no es representativa, pero hay resultados que sí son válidos”, explica Pablo Brañas, el profesor de la Universidad Lozoya

La Fundación ETEA, Instituto de Desarrollo de la Universidad Loyola Andalucía ha conseguido financiación por más de 1,3 millones de euros para llevar a cabo cinco intervenciones en la que participan personal investigador y varios grupos de investigación de la universidad. España, Honduras, Guatemala y Paraguay serán los países que abarcará el ámbito geográfico de actuación de estos proyectos, respaldados por fondos de la cooperación española y andaluza y que ayudarán a paliar los impactos negativos del covid-19.

Una tesis analiza los emplazamientos sin marca que aparecen de forma espontánea en los contenidos y series dirigidas a niños. Para revertir las influencias negativas, es necesario el diálogo y la acción conjunta de diversos agentes: padres, colegios, industrias alimentarias, diseñadores de dibujos animados, organismos públicos y sociedad en general.

La tesis doctoral elaborada por una investigadora de la Universidad Loyola Andalucía, María Victoria Villegas, analiza la influencia de los dibujos animados en la obesidad infantil, siendo los menores de nueve años los más propensos a adquirir malos hábitos alimentarios a causa de los dibujos animados