Carlos Vázquez Monzón, Universidad Loyola

La pregunta sobre si estamos solos en el universo es hoy más científica que filosófica. Sabemos que el cosmos está lleno de planetas y que la química de la vida no es exclusiva de la Tierra. Sin embargo, cuando descendemos al detalle –cuántos planetas son realmente habitables y qué sabemos de sus atmósferas– la respuesta se vuelve mucho más cauta. La realidad es que nuestros datos son todavía escasos y, en muchos casos, indirectos.

La iniciativa forma parte de un proyecto de innovación docente basado en aprendizaje servicio y trabajo interdisciplinar que une a estudiantes de Farmacia y Educación para aprender a comunicar la ciencia a públicos no especializados.

Francisco Salvador Barroso Cortés, Universidad Loyola

Desde comienzos de la década de 2020, Oriente Medio ha entrado en una fase de transformación progresiva que está alterando dinámicas regionales largamente asentadas. La superación del bloqueo a Catar por parte de la mayoría de sus vecinos del golfo Pérsico en 2021, el restablecimiento de relaciones entre Irán y Arabia Saudí en 2023 gracias a la mediación china o la readmisión de Siria en la Liga Árabe tras más de una década de suspensión apuntan a una tendencia compartida hacia el pragmatismo diplomático y la contención de rivalidades abiertas.

El trabajo premiado analiza el papel del ciclo económico en el fenómeno de los jóvenes que ni estudian ni trabajan en 14 países latinoamericanos.

La Universidad Loyola ha acogido una mesa redonda que, bajo el nombre de La guerra de Ucrania: implicaciones y perspectivas, ha analizado el conflicto que asola al país ucraniano. Para ello, contó con varios expertos de diferentes áreas de la universidad.

Dentro del proyecto Interrface, financiado por el programa europeo Horizonte 2020, investigadores del Instituto de Ciencia y Tecnología de la Universidad Loyola, Loyolatech, han demostrado con éxito el funcionamiento de un sistema de distribución inteligente capaz de predecir la demanda energética.

Un estudio, desarrollado por Virginia Sánchez-Jiménez, María Luisa Rodríguez de Arriba y Noelia Muñoz Fernández, de los departamentos de Psicología Evolutiva de las universidades de Sevilla y Loyola, ha investigado si las perciben como agresiones y en qué grado. Según la investigación, publicada en Journal of interpersonal violence, todos identifican estas conversaciones como comunes en sus relaciones. Sin embargo, ellas las notan como más agresivas, mientras ellos creen que son menos graves.